نحو رؤية جديدة لمؤسسات التعليم العالي : في ضوء مفهوم المنظمة المتعلمة

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	خضر، ضحى حيدر (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 71, ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	74 - 98
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	70323
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم \| التعليم العالي \| المؤسسات التعليمية \| النظم الاجتماعية \| التفكير \| تطوير التعليم \| سوق العمل \| عصر المعلومات \| الأهداف التعليمية \| الهيكل التنظيمي \| الوظائف \| الرقابة الإدارية \| الثقافة الإدارية \| إدارة المعرفة \| المشاكل التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

352

المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تحديد خصائص ومقومات المنظمة المتعلمة، ومحاولة توظيف ذلك في تطوير مؤسسات التعليم العالي من خلال المحاور التالية: 1- ماهية المنظمة المتعلمة من حيث أنها نظام اجتماعي، وهي منظمة القرن الحادي والعشرين. 2- خصائص المنظمة المتعلمة وما يميزها عن غيرها من المنظمات التقليدية. 3- مقومات المنظمة المتعلمة وهي: التمكن الشخصي، النماذج الذهنية، الرؤية المشتركة، تعلم الفريق، التفكير النظمي، التعلم التنظيمي، و إدارة المعرفة. 4- المتطلبات التي على مؤسسات التعليم العالي استيفائها للإسهام في بناء منظمة متعلمة.
ISSN:	1110-9777
البحث عن مساعدة:	735342