ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على رسوم ال...>الوصف

فعالية برنامج قائم على رسوم الكاريكاتور لتخفيف صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عنب، جمال إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع161, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 413 - 462
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 703459
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الإبتدائي | الكتابة | الخط العربي | طلاب المرحلة الإبتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى ما يلي: \ - تحديد مهارات كل من القراءة والكتابة اللازمة لتلاميذ الصف الأول الابتدائي. \ - تشخيص الصعوبات التي يعاني منها تلاميذ الصف الأول الابتدائي في كل من القراءة والكتابة. \ - تقديم برنامج لتخفيف صعوبات كل من القراءة والكتابة لدي تلاميذ الصف الأول الابتدائي. \ - تعرف فعالية البرنامج المقترح في تخفيف صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدي تلاميذ الصف الأول الابتدائي. \ - استعان الباحث بـ (معلمة الروضة + ومعلمة الحاسب الآلي بالمدرسة) في تنفيذ البرنامج. \ وتوصلت الدراسة إلى: \ 1- وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية على مقياس تشخيص صعوبات القراءة في القياسين القبلي والبعدي لاختبار تشخيص صعوبات القراءة لصالح القياس البعدي. \ 2- وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية على مقياس تشخيص صعوبات الكتابة في القياسين القبلي والبعدي لاختبار تشخيص صعوبات الكتابة لصالح القياس البعدي".

The present study aims to: \ -\ Identify the skills necessary both reading and writing for students first grade. \ -\ Diagnosis of the difficulties of the first grade students in both reading and writing. \ -To provide a program to ease the difficulties of both read and write with the first graders. \ -\ Learn about the effectiveness of the proposed program in alleviating the difficulties of learning to read and write with the first graders. \ - Hired researcher (b kindergarten teacher + and teacher computer school) in the implementation of the program. \ The study found : \ 1-\ there is a statistically significant difference between the average grades of the experimental group on a scale diagnosis of reading difficulties in the two measurements pre and posttest for the diagnosis of reading difficulties tor the benefit of the dimensional measurement. \ 2-\ there is a statistically significant difference between the average grades of the experimental group on a scale diagnosis of difficulties in writing two measurements pre and posttest to diagnose difficulties writing in favor of the dimensional measurement.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.