| LEADER |
04701nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0096752 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0020380
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 367294
|a زيدان، عادل عيسى
|q Zidane, Adel Issa
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Employing the Power Point Program in Developing the Skills of First Grade Students with Writing Difficulties
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية توظيف برنامج بوربوينت Power Point في تنمية مهارات طلاب الصف الأول الابتدائي ذوي صعوبات الكتابة
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2016
|g جانفى
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة فاعلية توظيف برنامج " بور بوينت" PowerPoint في تنمية مهارات طلاب الصف الأول الابتدائي ذوي صعوبات الكتابة،وأجريت بمدرسة منار سدير الابتدائي بمحافظة المجمعة بالمملكة العربية السعودية.\nمن خلال مقدمة وتمهيد يتناول توظيف التقنية في التعليم ، وبابين.\nالباب الأول : بعنوان" الكتابة العربية و مهاراتها "وتضمن ثلاثة فصول وسبعة مباحث.\nالباب الثاني : الجانب التطبيقي: فاعلية توظيف برنامج "بور بوينت" PowerPoint في تنمية مهارات طلاب الصف الأول الابتدائي ذوي صعوبات الكتابة ،وتضمن ثلاثة فصول وسبعة مباحث،ثم الخاتمة وتضمنت الاستنتاجات والتوصيات .\n واستخدم الباحث منهج دراسة الحالة للوصول لنتائج الدراسة وتوثيقها،كما اقتضت مجريات الدراسة استخدام أدوات أخرى كاستطلاع الرأي والملاحظة .\nومما أوصت به الدراسة ضرورة الإفادة من مهارات الكتابة التي تم التوصل إليها عند تدريس مادة لغتي ومهاراتها لطلاب الصف الأول الابتدائي،كما أوصت باستخدام برنامج "بور بوينت" PowerPoint في تدريس مادة لغتي للصف الأول الابتدائي ؛ لما له من فاعلية واضحة في تنمية مهارات الكتابة. \n
|
| 520 |
|
|
|f The study addressed the effectiveness of the employment of the program “PowerPoint” in respect to developing the skills of students of the first primary grade level, who have writing difficulties. It was undertaken in the Manar Sudair primary school in the Mujamma’ province of the Kingdom of Saudi Arabia.\nIn the introduction and foreword, the employment of technology in education will be addressed and explained.\nFirst section: Is titled: “Arabic writing and its skills” and comprises three chapters and seven topics.\nSecond section: The practical aspect: The effectiveness of the program “PowerPoint” in respect to developing the skills of students of the first primary grade level, who have writing difficulties. This comprises three chapters and seven topics. It is followed by the conclusion and includes the deductions and recommendations. \nThe researcher utilized the case-study approach to reach the study’s conclusions and to document them. The proceedings of the study also required the use of other tools like surveying opinion and observation. \n\nFrom that which the study recommended, was the necessity to benefit from the writing skills which had been reached during the teaching of the “my language” subject and from the skills of the students of the first primary grade level. The research also recommended the use of the program PowerPoint for teaching the subject of “my language” for the primary first grade level, due to its clear effectiveness in respect to developing writing skills.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a اللغة العربية
|a المهارة الكتابية
|a بوربوينت
|a المرحلة الإبتدائية
|a المملكة العربية السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 015
|m ع15
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-015-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 703788
|d 703788
|
