| LEADER |
03608nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0104923 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/deu.2015.19295
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 371396
|a عبدالسميع، هنادي محمد أنور
|q Abdulsamia, Hanadi Mohammed Anwar
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Different Size Groups in Electronic Brainstorming to Develop Thinking Skills among Educational Technology Students
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية إختلاف حجم مجموعات التشارك في العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2015
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 551 - 593
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أثر" فاعلية إختلاف حجم مجموعات التشارك في العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير لدي طلاب تكنولوجيا التعليم". واستخدم البحث المنهج التجريبي ذي المجموعات التجريبية الثلاثة. وتكونت عينة البحث من طلاب الفرقة الأولي قسم تكنولوجيا التعليم. وتمثلت أدوات البحث في عمل مقياس التفكير الناقد لقياس مهارات التفكير الناقد لدي طلاب الفرقة الأولي في مقرر مدخل إلى تكنولوجيا التعليم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الطلاب الذين درسوا من خلال مجموعات العصف الذهني ذات الحجم الكبير كانوا أكثر إيجابية في جميع مهارات التفكير الناقد مقارنتاً بالطلاب الذين درسوا من خلال مجموعات العصف الذهني ذات الحجم المتوسط ومجموعات العصف الذهني ذات الحجم الصغير، وعلى ذلك يجب مراعاة هذه النتيجة عند تصميم بيئات التعلم التقليدية والإلكترونية القائمة على العصف الذهني، خاصة إذا ما دعمت نتائج الدراسات والبحوث المستقبلية هذه النتيجة. وأوصي البحث بضرورة الإفادة من نتائج الدراسات والبحوث السابقة التي تناولت آثر بعض متغيرات تصميم بيئات التعلم الإلكتروني وتطويرها في نواتج التعلم المختلفة عند تصميم هذه البيئات وإنتاجها. كما أوصي بضرورة الاهتمام بتوظيف استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في تقديم مقررات متعددة لما حققته هذه الاستراتيجية من تنمية مهارات التفكير الناقد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a العصف الذهني
|a تكنولوجيا التعليم
|a التعلم الإلكتروني
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 030
|m ع30
|o 0121
|s دراسات في التعليم الجامعي
|t Studies in university education
|v 000
|x 2356-9883
|
| 856 |
|
|
|u 0121-000-030-008.pdf
|n https://deu.journals.ekb.eg/article_19295.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 711894
|d 711894
|
