الكفايات النوعية اللازمة لمعلم القراءة لمواجهة صعوبات تعليمها بالمرحلة الابتدائية العليا بغزة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فورة، ناهض صبحي سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع146, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 129 - 153 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 712570 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس القواعد النحوية على تحصيل طالبات الصف الثامن في المرحلة الأساسية العليا بمحافظة غزة
بواسطة: فورة، ناهض صبحي سعيد منشور: (2015) -
تنمية مهارات إدارة الذات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية لتحسين صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: الحجازي، خديجة محمد سعيد منشور: (2020) -
صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء وعلاقتها بالوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة
بواسطة: النور، لبنى نعمان أحمد منشور: (2019) -
فاعلية إستراتيجية الملامح الحرفية المتحركة في علاج صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الزيني، محمد السيد متولي منصور منشور: (2013) -
الكفايات التدريسية اللازمة لمعلم التربية الفنية في المرحلة الابتدائية من التعليم العام بدولة الكويت
بواسطة: النجار، عادل محمد منشور: (2015)
