| LEADER |
03306nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0264370 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، شاكر محمد فتحي
|g Ahmad, Shaker Muhammad Fathi
|e مؤلف
|9 68854
|
| 245 |
|
|
|a التميز التنظيمى
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 13
|
| 336 |
|
|
|a افتتاحيات
|b Editorial
|
| 520 |
|
|
|e "استعرضت الورقة موضوع بعنوان التميز التنظيمي. فالتميز التنظيمي في علم الإدارة المعاصرة يرجع نشأته إلى إسهامات علماء الإدارة المعاصرين بشأن تحقيق جودة العمليات الإدارية وجودة مخرجات المنظمات، وثمة تأكيدات أن أفكار الجودة لديمنج تعد منبعاً رئيساً للتميز التنظيمي، وهي المسئولة عن ولادته وبزوغه في ميادين الإدارة المعاصرة وكافة مجالات إدارة المنظمات الإنتاجية والخدمية والتربوية. وتناولت الورقة تعريف التميز التنظيمي فهو استثمار المنظمات للفرص الحاسمة التي يسبقها التخطيط الاستراتيجي الفعال، وأيضاً الالتزام برؤية محددة وواضحة، يتوافر لها كافة الموارد البشرية والتكنولوجية والمادية اللازمة لبلوغ الأداء المتميز. كما استعرضت مكونات التميز التنظيمي والتى تمثلت في إدارة العمليات، وإدارة المشروعات، وإدارة التغير، إدارة المعرفة، والموارد، أما خطوات تحقيقه فتتمثل في تحديد الاتجاه الصحيح (الرؤية والرسالة والقيم)، وبناء قيادات فعالة، وبناء منظمة فعالة، وتوجيه التغيير. واختتمت الورقة بأن للتميز التنظيمي عدد من النماذج المعنية والتى تساعد على تطبيقه والتى منها، النموذج الأوروبي والذي يعد من أشهر هذه النماذج، والذي يتكون في نسخته الخامسة من عدة مفاهيم والتى منها، إضافة قيمة للمستفيدين، وتهيئة مستقبل مستدام، وتطوير القدرة التنظيمية، والحفاظ على نتائج متميزة، وتترجم هذه المفاهيم إلى عدة معايير والتى منها، القيادة والاستراتيجية والموارد البشرية، ونتائج المستفدين، ونتائج الأعمال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a علم الإدارة
|a الإدارة التعليمية
|a التميز التنظيمى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Educational Administration
|l 005
|m س2, ع5
|o 1521
|s مجلة الإدارة التربوية
|v 002
|x 2682-3489
|
| 856 |
|
|
|u 1521-002-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 713165
|d 713165
|
