| LEADER |
03444nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0106088 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 372092
|a أبو عيسى، عبدالرحيم محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a A Strategy For Teaching Aural / Oral Skills in Use (1) to Improve the Communicative Competence of Learners at Open University of Sudan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إفريقيا العالمية - كلية التربية
|c 2011
|g نوفمبر
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a لقد أسهم التعليم عن بعد في تأمين وخلق فرص كبيرة في برامج التعليم والتدريب وقد كان قيام جامعة السودان المفتوحة بداية الانطلاق لتحرير التعليم الجامعي في السودان من كل القيود الزمانية والمكانية لذلك هدفت هذه الدراسة لاستراتيجية تطوير المهارات السمعية واللفظية وإمكانية رفع القدرة الاستيعابية لدي الدارسين في منهج اللغة الإنجليزية الكتاب الأول (Language in Use Book One) بجامعة السودان المفتوحة وتهدف هذه الدراسة الوصفية إلي الاهتمام بمهارتي الاستماع والكلام والتحقق من دورهما في الارتقاء بمجال الخطابة والتعبير وتعتبر دراسة المهارات من الدراسات المهمة في تحديد أفضل الطرق لرفع كفاية الدارس الخطابية بجامعة السودان المفتوحة من أجل الوصول إلي معرفة المعوقات وتحديد السبل الفعالة في رفع المستوي الخطابي والتعبيري الذي بدوره سيؤدي إلي رفع المستوي الأكاديمي لخريج الجامعة. \ وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي واستخدم من الأدوات الاستبانة حيث وجهت لعينة الدراسة التي تتكون من (١٠٠) دارسا ودراسة بجامعة السودان المفتوحة بمنطقة الخرطوم بحري ولإجراء عملية التحليل استخدم برنامج (SPSS) لتحليل البيانات إحصائيا وقد أبانت النتائج أن كتاب اللغة الإنجليزية الأول يساعد كثيرا في القدرة الاستيعابية للدارس وأنه غني بالمهارات اللغوية وبه الكثير من الإيجابيات التي تساعد علي فهم وتعلم اللغة، وبناء علي ما جاء في النتائج توصلت الدراسة إلي عدد من التوصيات أهمها استخدام المهارات السمعية والخطابية في المستوي الجامعي كما توصي الدراسة بتكثيف مهارة الاستماع إلي اللغة باعتبارها أهم الوسائل في استيعاب اللغة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a التعليم الجامعى
|a جامعة السودان المفتوحة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|l 001
|m ع1
|o 1523
|s مجلة دراسات تربوية
|t Journal of Educational Studies
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1523-000-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 713266
|d 713266
|
