يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية استخدام استراتيجية المتناقضات فى تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير العلمي فى مادة العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط فى منطقة حائل
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | السعيد، سعيد محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزهراني، شريفة صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع194 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 15 - 37 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 714966 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
287
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية قبعات التفكير الست في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل
بواسطة: البراك، نورة فهد منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002) -
فاعلية استخدام استراتيجية الإستقصاء في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل والاحتفاظ لدي طالبات قسم التاريخ بكلية التربية للبنات بالمدينة المنورة
بواسطة: الردادي، رانية بنت ناصر بن حامد منشور: (2002) -
فاعلية استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم على تنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير العلمي والدافع للإنجاز لدى تلميذات الصف الثالث متوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بابطين، هدى بنت محمد بن حسين منشور: (2009)
