| LEADER |
03670nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0108256 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MJAT.2015.103569
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
|g Saudi, Alaa El Din Hassan Ibrahim Mohamed
|e مؤلف
|9 238150
|
| 242 |
|
|
|a The Development of Listening Comprehension Skills and Written Performance of Primary School Students in The Light of Educational Scaffolding Theory
|
| 245 |
|
|
|a تنمية مهارات الفهم الاستماعي والأداء الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء نظرية السقالات التعليمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2015
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 168 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى تنمية مهارات الفهم الاستماعي والأداء الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء نظرية السقالات التعليمية. وتمثلت أدوات البحث في برنامج لتنمية مهارات الفهم الاستماعي والأداء الكتابي في ضوء نظرية السقالات التعليمية وتضمن دليلاً للتدريب، واستند في تنفيذه على خمس مراحل هم مرحلة السقالات المرنة ويُقصد بها مساعدة المعلم للتلاميذ على اكتساب المهارة ثم مرحلة السقالات الصلبة ويُقصد بها تعاون التلاميذ فيما بينهم على أداء المهارة ثم مرحلة الأداء المستقل لكل تلميذ للمهارة ثم مرحلة التغذية الراجعة من قبل المعلم ثم مرحلة الخبير ويقصد بها إتقان التلميذ للمهارة، وأعتمد تقويم البرنامج على اختبار الفهم الاستماعي، واختبار مهارات الأداء الكتابي. وتكونت عينة البحث من 25 طالب من طلاب الصف الثاني الابتدائي بمدرسة صلاح الدين الإبتدائية بإدارة الخليفة والمقطم محافظة القاهرة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلاله (0.05) بين متوسطات درجات مجموعة البحث في القياسين القبلي والبعدي لمدي نمو مهارات الأداء الكتابي مما يزيد من حجم تأثير البرنامج في كل مهارة لدى التلاميذ. وأوصي البحث بالاستفادة من البرنامج المستند إلى نظرية السقالات التعليمية لتنمية مهارات الفهم الاستماعي والأداء الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a السقالات التعليمية
|a الفهم الاستماعي
|a الأداء الكتابي
|a التعليم الابتدائي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 210
|m ع210
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
| 856 |
|
|
|u 0073-000-210-004.pdf
|n https://majt.journals.ekb.eg/article_103569.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 715248
|d 715248
|
