LEADER |
01991nam a22003257a 4500 |
001 |
0047678 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 373721
|a الرويلي، مد الله مضحي هزيم
|g Rwaili, Mad allah
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فعالية برنامج مستند إلى تعليم الاستجابة المحورية في تحسين مهارات التواصل و التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية
|
246 |
|
|
|a THE EFFICACY OF A PROG RAM BASED ON PIVOTAL RESPONSE TEACHING (PRT) IN IMPROVING COMMUNICATION SKILLS AN D SOCIAL INTERACTION AMONG CHILDREN WITH AU TISM DISORDER IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2014
|
300 |
|
|
|a 1 - 94
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 10937
|
653 |
|
|
|a الأطفال التوحديون
|a البرامج التعليمية
|a الاستجابة المحورية
|a التفاعل الاجتماعي
|a تنمية المهارات
|a التربية الخاصة
|
700 |
|
|
|9 114059
|a الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج
|g El-Zraigat, Ibrahim Abdullah
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-001-008-10937-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 717212
|d 717212
|