ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام نظرية التحرك بالرفع على مستوى تعلم سباحتي الزحف

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Using Lift Theory on the Learning of Swimming to Pool Crawl
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: البحراوي، محمد فتحي يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bahrawi, Mohammed Fathi Yosef
مؤلفين آخرين: الليثي، أحمد إبراهيم حسن (م. مشارك) , محمود، شمس محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 107 - 127
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 719085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 03424nam a22002537a 4500
001 0111397
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البحراوي، محمد فتحي يوسف  |g Al-Bahrawi, Mohammed Fathi Yosef  |e مؤلف  |9 80358 
245 |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام نظرية التحرك بالرفع على مستوى تعلم سباحتي الزحف 
246 |a The Effect of an Educational Program Using Lift Theory on the Learning of Swimming to Pool Crawl 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية  |c 2015  |g مارس 
300 |a 107 - 127 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The research aims to identify the impact of an educational program using the theory of moving lifting on the level of learning Spaana crawl. Search has been applied to a sample of 60 educated learners Swim School Sports Stadium Mansoura has been used experimental method using a two groups, one experimental experimental design and the other officer by telemetric the two groups‘The results have led to the presence of statistically significant between the mean dimensional measurements for the experimental group, which indicates the level of improvement in learning Spaana crawling on the abdomen and back. The researchers recommend using the proposed educational program with other Sunni stages because of its positive effects on the learning Spaana crawling on the abdomen and back. 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام نظرية التحرك بالرفع على مستوي تعلم سباحتي الزحف. وقد تم تطبيق البحث على عينة قوامها 60 متعلم من متعلمي مدرسة السباحة بإستاد المنصورة الرياضي وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة عن طريق القياس البعدي للمجموعتين. وقد أسفرت النتائج عن وجود دالة إحصائية بين متوسطات القياسات البعدية لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على تحسن مستوي تعلم سباحتي الزحف على البطن والظهر. وقد أوصي الباحثين باستخدام البرنامج التعليمي المقترح مع مراحل سنية أخري لما له من أثار إيجابية على تعلم سباحتي الزحف على البطن والظهر. 
653 |a رياضة السباحة   |a البرامج التعليمية   |a التمارين الرياضية   |a المتعلمون ، مصر 
700 |a الليثي، أحمد إبراهيم حسن  |g Ellethy, Ahmed Ibrahim Hassan  |e م. مشارك  |9 375291 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 035  |f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 024  |m ع24  |o 0494  |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 1687-7292 
700 |a محمود، شمس محمد  |g Mahmoud, Shams Mohamed  |e م. مشارك  |9 375290 
856 |u 0494-000-024-035.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 719085  |d 719085 

عناصر مشابهة