فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم علي التعليم الذاتي لمعلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية باليمن في تنمية أدائهم
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | زيد، عبدالله صالح غايب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع147 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 21 - 44 |
| رقم MD: | 719268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي الفيزياء في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية، والتعرف على فاعليته في تنمية الأداء المهني للمعلمين، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء برنامج للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي (الموديولات)، وتم إعداد الاختبار التحصيلي لقياس الجانب المعرفي، وبطاقة الملاحظة لقياس الجانب المهاري للمعلمين، تم تطبيقها قبلياً وبعدياً على عينة مكونة مع (42) معلماً تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية الأداء المهني للمعلمين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج في تنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة الفيزياء: دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك
بواسطة: القطاونة، إيمان محمد منشور: (2020) -
أثر نموذج "دراسة الدرس" للتنمية المهنية لمعلمي الفيزياء في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية والتعرف على اتجاه المعلمين نحوه
بواسطة: لطفي، هالة محمد توفيق منشور: (2018) -
برنامج مقترح في التنمية المهنية قائم على مدخل النظم لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الفيزياء بالعراق
بواسطة: العاني، محمد عبدالقهار داود منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في تنمية أدائهم التدريسي وأثره في مهارات تفكير تلاميذهم
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2011) -
برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتى لمعلمى التاريخ غير المؤهلين تربوياً بالمرحلة الإعدادية فى العراق
بواسطة: بلال، إلهام عبدالحميد فرج منشور: (2016)
