ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحاجات الاجتماعية و الانفعالية للطالبات المتفوقات دراسيا في جامعة الجوف و علاقتها بالمستوى الدراسي و التخصص

المؤلف الرئيسي: الشراري، الجازي ندر عودة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السرور، ناديا هايل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 104
رقم MD: 719799
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
LEADER 03977nam a22003257a 4500
001 0293038
041 |a ara 
100 |9 375918  |a الشراري، الجازي ندر عودة  |e مؤلف 
245 |a الحاجات الاجتماعية و الانفعالية للطالبات المتفوقات دراسيا في جامعة الجوف و علاقتها بالمستوى الدراسي و التخصص 
260 |a عمان  |c 2015 
300 |a 1 - 104 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 11220 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى الحاجات الاجتماعية والانفعالية لدى الطالبات المتفوقات دراسيا في جامعة الجوف وعلاقتها بالمستوى الدراسي والتخصصي لديهن، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق الدراسة على عينة من الطالبات المتفوقات دراسيا بلغت (238) طالبة، (119) طالبة من طالبات السنة الأولى، و(119) طالبة من طالبات السنة الرابعة، ولتحقيق أهداف الدارسة أيضا تم تطوير مقياس الحاجات الاجتماعية والانفعالية للطالبات المتفوقات بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة، تم التحقق من صدقه وثباته بعدة طرق. بعد إدخال البيانات واستخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، توصلت النتائج إلى أن (الحاجات الاجتماعية والانفعالية) تقع في مستوى متوسط لدى الطالبات المتفوقات دراسيا، وأنه لا توجد فروق في (الحاجات الاجتماعية والحاجات الانفعالية) لدى الطالبات المتفوقات تحصيليا تعزى إلى السنة الدراسية (سنة أولى، سنة رابعة)، وبنفس الوقت لا توجد فروق في (الحاجات الاجتماعية) تعزى إلى الكلية (علمية وإنسانية) ولكن تبين وجود فروق في (الحاجات الانفعالية) تعزى إلى الكلية لصالح الكليات الإنسانية، وبناء على نتائج الدراسة الحالية فقد تم التوصل إلى عدة توصيات منها ضرورة العمل على قيام الجامعات بإعداد برامج إرشادية تعنى بالطالبات المتفوقات تحصيليا وتعمل على رعاية حاجاتهن، والعمل على الاهتمام بالطالبات في الكليات الإنسانية من حيث الحاجات الانفعالية وتوفير نشاطات لامنهجية لهن لتخفيض مستوى حاجاتهن. 
653 |a الطالبات المتفوقات  |a جامعة الجوف  |a الحاجات الاجتماعية  |a الحاجات الانفعالية  |a التحصيل الدراسي  |a الإرشاد النفسي 
700 |a السرور، ناديا هايل  |g Al-Sorour, Nadia Hayel  |e مشرف  |9 118719 
856 |u 9802-001-008-11220-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-11220-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-11220-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-11220-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-11220-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11220-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11220-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11220-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11220-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11220-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-11220-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 719799  |d 719799 

عناصر مشابهة