برنامج قائم على ديناميات الجماعة وأثره في تعديل السلوك العدواني لطلاب المدارس الثانوية في فلسطين
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، عادل محمود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع154 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 209 - 233 |
| رقم MD: | 720514 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
226
| LEADER | 02667nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0112024 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 240967 |a سليمان، عادل محمود محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج قائم على ديناميات الجماعة وأثره في تعديل السلوك العدواني لطلاب المدارس الثانوية في فلسطين | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2014 |g اغسطس | ||
| 300 | |a 209 - 233 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج قائم على ديناميات الجماعة في تعديل السلوك العدواني لطلاب المدارس الثانوية في فلسطين، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (32) طالب من طلاب المدارس الثانوية في محافظة سلفيت بفلسطين، وتم استخدام المنهج التجريبي لتحقيق أغراض الدراسة، حيث قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبية (16) وهي التي تعرضت لأثر البرنامج، وضابطة (16) وهي التي لم تتعرض لأثر البرنامج، وتم التأكد من تكافؤ المجموعتين من حيث المستوى التعليمي والاقتصادي ومستوى الذكاء، وتبين أنه لا توجد فروق دالة بين المجموعتين وهذا يعني تكافؤ المجموعتين في المستوى التعليمي والاقتصادي ومستوى الذكاء، وتم استخدام مقياس تدعيم المواطنة أعداد الباحث ومقياس أحمد زكي صالح وذلك لتحقيق أهداف الدراسة، ولإخبار الفروض استخدم اختبار (ت) للأزواج (Paired-t-test)، والنسبة المئوية للتغير، وأظهرت النتائج أن البرنامج القائم على ديناميات الجماعة كان له أثر واضح في تعديل السلوك العدواني لطلاب الثانوية العامة في فلسطين. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي | ||
| 653 | |a السلوك العدواني | ||
| 653 | |a فلسطين | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 154 |m ع154 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-154-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 720514 |d 720514 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على ديناميات الجماعة وأثره فى خفض التعصب لطلاب المدارس الثانوية فى فلسطين
بواسطة: الوحيدي، سارة جميل منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالواقع في تنمية السلوك التواصلي وخفض السلوك العدواني لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة الكرك
بواسطة: الصرايرة، رقية عبدالله سليم منشور: (2016) -
أثر برنامج إرشادي مبني على التعديل السلوكي المعرفي في خفض السلوك العدواني لدى طلبة الصفوف الثالث والرابع في مدرسة خديجة أم المؤمنين الأساسية المختلطة في مدينة نابلس / فلسطين
بواسطة: عساف، عبد محمد منشور: (2013) -
دور مديري المدارس الثانوية في معالجة ظاهرة العنف المدرسي بمدينة الطائف
بواسطة: درادكة، أمجد محمود محمد منشور: (2014) -
السلوك العدواني لدى طلاب المدارس الثانوية في بني وليد
بواسطة: غيث، جمعة عبدالرحمن منشور: (2013)
