التعثر الدراسي لدى طلاب و طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك سعود : دراسة مطبقة على كليات الآداب و التربية و إدارة الأعمال
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، موضي مطني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Shammari, Moudi Mudni |
| المجلد/العدد: | ع36, ج14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 5445 - 5491 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 720885 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
404
| LEADER | 03331nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0112219 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشمري، موضي مطني |g Al Shammari, Moudi Mudni |e مؤلف |9 376645 | ||
| 245 | |a التعثر الدراسي لدى طلاب و طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك سعود : دراسة مطبقة على كليات الآداب و التربية و إدارة الأعمال | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2014 |g أبريل | ||
| 300 | |a 5445 - 5491 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن التعثر الدراسي لدى طلاب وطالبات الدراسات العليا بجامعة الملك سعود. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من جميع الطلاب والطالبات التي تم قيدهم في مرحلة الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) من بعض كليات جامعة الملك سعود بالرياض (الآداب والتربية). وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان. وتم تطبيق أداة الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى تعدد عوامل التعثر الدراسي لدى طلاب وطالبات الدراسات العليا بجامعة الملك سعود. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق معنوية بين مجموعات الطلاب وفقا لمتغير الكلية في تحديهم لعوامل التعثر الدراسي لديهم. وأوصى البحث بعدة توصيات: الأولى؛ خاصة بالجداول الدراسية والاختبارات؛ كزيادة وقت المحاضرة، وتنسيق ساعات وأيام محاضرات الطلاب بما يتفق وأوقاتهم ورغباتهم. والثانية؛ خاصة بالطلاب والطالبات؛ كضرورة مراعاة مشكلات الطلاب وإيجاد من يساعدهم في حل أمورهم، وضرورة مساعدة الطلاب والطالبات على حل المشكلات الأسرية الخاصة بهم، وغيرها من التوصيات الخاصة بمصادر التعلم، الجوانب الأكاديمية، والأجهزة والإمكانيات المتاحة بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a الأداء الأكاديمي |a التعثر الدراسي |a الإرشاد الأكاديمي |a طلاب الدراسات العليا |a جامعة الملك سعود ، السعودية | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Work |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Periodical of Social Work Studies & Human Science |f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ |l 014 |m ع36, ج14 |o 0551 |s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |v 036 |x 1687-1995 | ||
| 856 | |u 0551-036-014-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 720885 |d 720885 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات جودة الإعداد الأكاديمى لطالبات الدراسات العليا : دراسة وصفية مطبقة على طالبات قسم الدراسات الإجتماعية - جامعة الملك سعود
بواسطة: عبدالنعيم، عزيزة عبدالله منشور: (2013) -
أثر ضبط بعض وظائف الإرشاد الأكاديمي آليا على المستوى الأكاديمي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل
بواسطة: الحارثي، داخل بن دخيل الله منشور: (2000) -
واقع الإرشاد الأكاديمي على خطط الرسائل العلمية من وجهة نظر طلاب وطالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك سعود
بواسطة: الجعد، نوال بنت حمد محمد منشور: (2018) -
العلاقة بين تطبيق الاستراتيجيات لتعلم اللغة الفرنسية كلغة اجنبية والتحصيل العلمي للطالبات : دراسة وصفية ةتحليلية على طالبات شعبة اللغة الفرنسية بكلية الاداب و العلوم الانسانية بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة
بواسطة: برنجى، ندى محمد جميل منشور: (2014) -
القيم العلمية لطلاب و طالبات الدبلوم العالي في التربية بجامعة الملك عبدالعزيز : دراسة ميدانية
بواسطة: الزهراني، صالح بن يحيى بن الدوسي منشور: (2013)
