| LEADER |
03674nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0112256 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، جمال رمضان
|e مؤلف
|9 376651
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم فى تنمية بعض مهارات التفكير فى القراءة لدي طلاب الصف الخامس الثانوي العام الناطقين بغير اللغة العربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 280
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية بعض مهارات التفكير في القراءة لدي طلاب الصف الخامس الثانوي العام الناطقين بغير اللغة العربية. وتكونت أدوات الدراسة من استبيان المهارات التدريسية اللازمة لتدريس مهارات التفكير في القراءة باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم، بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي للطلاب، تصميم وحدة دراسية لتنمية مهارات التفكير في القراءة، إعداد اختبار تحصيلي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور وهي، المحور الأول: الأساس النفسي لاستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم وتضمن، نظريه جانييه. المحور الثاني: استراتيجية خرائط المفاهيم من حيث:" المفهوم، ماهية خرائط المفاهيم وأهميتها، أسس تعليم مهارات التفكير". واختتمت الدراسة بعرض أهم النتائج التي توصلت إليها ومنها، أن معلمي المرحلة الثانوية يرون أهمية مهارات التفكير في القراءة للطلاب الناطقين بغيرها، وأنها تناسب هؤلاء الطلاب. أن السادة أعضاء هيئة التدريس يرون أهمية معظم هذه المهارات وأنها تناسب الطلاب الناطقين بغير العربية، لتنمية التفكير في القراءة عندهم. أهمية استخدام خرائط المفاهيم وتدريس الوحدة الدراسية وأثرها الفعال في تنمية مهارات التفكير في القراءة، وتحسين مستوي الطلاب الناطقين بغير العربية، ونمو مستوي تفكيرهم في القراءة. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية التفكير في مهارات القراءة للطلاب الناطقين بغير العربية. وضرورة تدريب معلمي الطلاب الناطقين بغيرها على المهارات التدريسية اللازمة لتنمية مهارات الطلاب في القراءة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a خرائط المفاهيم
|a مهارات التفكير
|a تعليم القراءة
|a التعليم الثانوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|l 159
|m ع159
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-159-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 720939
|d 720939
|
