فاعلية استراتيجية القراءة المتعمقة في تنمية الميل إلي الثقافة العربية لدى متعلمي العربية غير الناطقين بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Intensive Reading Strategy in Developing Tendency to Arabic Culture among Learners of Arabic for Non-Native Speakers |
|---|---|
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبداللطيف، أحمد السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، هدى مصطفى محمد (م. مشارك), أحمد، سناء محمد حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س22, ع181 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 168 - 212 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 1404945 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
عنوان البحث: فاعلية استراتيجية القراءة المتعمقة في تنمية الميل إلى الثقافة العربية لدى متعلمي العربية غير الناطقين بها. هدف البحث: هدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية استراتيجية القراءة المتعمقة في تنمية الميل إلى الثقافة العربية لدى متعلمي العربية غير الناطقين بها. ولتحقيق هدف البحث تم اتخاذ الإجراءات التالية: 1- تحديد منهج البحث: اقتضت طبيعة البحث استخدام المنهج شبه التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة، مع وجود قياسين قبلي وبعدي لاختبار الميل إلى الثقافة العربية. 2- إعداد مواد وأدوات البحث: قام الباحث بإعداد المواد التعليمية وأدوات القياس الآتية: - أوراق عمل متعلمي العربية غير الناطقين بها، ودليل المعلم. - مقياس الميل إلى الثقافة العربية. 3- تنفيذ تجربة البحث: أ- أعد الباحث الإطار النظري الخاص بالبحث. ب- تطبيق مواد وأدوات البحث على العينة المختارة، وكان عددهم (25) طالبا من متعلمي العربية غير الناطقين بها بمركز تطوير وتعليم الطلاب الوافدين والأجانب. 4- نتائج البحث: توصل البحث الحالي للنتائج الآتية: - وجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الميل إلى الثقافة العربية لمصلحة المجموعة التجريبية. وفي ضوء تلك النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات، إضافة إلى مجموعة مقترحة من البحوث. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9646 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية القراءة المتعمقة في تنمية التحصيل القرائي لدى متعلمي العربية غير الناطقين بها
بواسطة: علي، هدى مصطفى محمد منشور: (2023) -
فاعلية وحدات تعليمية قائمة على الثقافة العربية في تنمية مهارتي التحدث والكتابة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: ربابعة، إدريس محمود عبدالرحمن منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات الخطاب في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: العلوي، أحمد بن سالم بن خلف منشور: (2022) -
التحليل الصرفي وعلاقته بتنمية الثروة اللغوية في القراءة لدى طلاب متعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: عبدالغفار، نورا إبراهيم منشور: (2018) -
برنامج قائم على إلماعات السياق اللغوي وفاعليته في توظيف التعابير الاصطلاحية وتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: إسماعيل، عبدالرحيم فتحي محمد منشور: (2018)
