مقارنة طرق التدريج العمودي المبنية على إجراءات النظرية الكلاسيكية في القياس بالطرق المبنية على نظرية الاستجابة للفقرة

المؤلف الرئيسي:	السعودي، شريف عبدالرحمن عبدالوالي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Soudi, Sherif Abdul-Rahman Abdul-Wali
مؤلفين آخرين:	الشوا، هلا محمد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 182
رقم MD:	721022
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	القياس التربوي \| التدريج العمودي \| النظرية الكلاسيكية \| الاستجابة للفقرة \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

157

LEADER	01697nam a22003137a 4500
001	0331839
041		\|a ara
100		\|a السعودي، شريف عبدالرحمن عبدالوالي \|g Al-Soudi, Sherif Abdul-Rahman Abdul-Wali \|e مؤلف \|9 376729
245		\|a مقارنة طرق التدريج العمودي المبنية على إجراءات النظرية الكلاسيكية في القياس بالطرق المبنية على نظرية الاستجابة للفقرة
260		\|a عمان \|c 2014
300		\|a 1 - 182
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 11314
653		\|a القياس التربوي \|a التدريج العمودي \|a النظرية الكلاسيكية \|a الاستجابة للفقرة \|a علم النفس التربوي
700		\|9 130038 \|a الشوا، هلا محمد حسين \|g Al-Shawa, Hala Mohammad \|e مشرف
856		\|u 9802-001-008-11314-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-001-008-11314-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-001-008-11314-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-001-008-11314-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-001-008-11314-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-001-008-11314-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-001-008-11314-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-001-008-11314-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-001-008-11314-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-001-008-11314-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-001-008-11314-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 721022 \|d 721022