ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تقويمية لكليات جامعة شقراء وفق معايير التميز والجودة الشاملة

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Wurthan, Adnan bin Ahmed
المجلد/العدد: ع161
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 235 - 281
رقم MD: 721201
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

168

حفظ في:
LEADER 03324nam a22002057a 4500
001 0112385
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد  |g Al-Wurthan, Adnan bin Ahmed  |e مؤلف  |9 179813 
245 |a دراسة تقويمية لكليات جامعة شقراء وفق معايير التميز والجودة الشاملة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2015  |g مارس 
300 |a 235 - 281 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تحديد معوقات تنفيذ متطلبات التحسين والتطوير بكليات الجامعة، بالإضافة إلى الكشف عن مستوي ارتباط نتائج معايير التميز بنظيره لنتائج التقويم الذاتي وفق معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وختاماً أشار البحث إلي عدد من النتائج التي توصل إليها ومنها، أن بناء النموذج التقييمي قد جاء متطابقاً بدرجة جيدة مع معايير وممارسات أداء التقويم الذاتي الاولي الذي أعدته الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الاكاديمي وكذا نموذج المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة. كما أشارت النتائج إلي أن استخدام معامل الارتباط بيرسون كأداة إحصائية لقياس مدي ارتباط معايير وممارسات الأداء لجائزة التميز لكليات جامعة شقراء أكد علي الثقة في الاعتماد علي استخدام النموذج التقييمي في تحديد مستوي الأداء بكافة كليات الجامعة. التوافق بصيغة شبه متكاملة مع أولويات التحسين التي حددتها الجامعة من خلال نتائج التقويم الذاتي الاولي التي تقدمت به جامعة شقراء للهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي. أوصي البحث بضرورة البدء ببناء الخطة الاستراتيجية للجامعة واستراتيجيات الجودة والاعتماد الأكاديمي. وضرورة بناء مؤشرات للأداء وتحديد المقارنات المرجعية المعيارية في تقويم الأداء بالجامعة. وضرورة تكريم العاملين في مجال الجودة تكريماً معنوياً يحفزهم ويحفز غيرهم علي العمل، ويمكن أن يكون هذا التكريم من قبيل شهادات تقدير ودروع وغيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a جامعة شقراء  |a الجودة الشاملة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 161  |m ع161  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-161-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 721201  |d 721201