ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين الاستيعاب القرائي و التفكير التأملي لدى طالبات الصف السادس الأساسي

المؤلف الرئيسي: الدعجة، فاطمة عقلة سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وشاح، هاني عبدالله أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 150
رقم MD: 721260
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

469

حفظ في:
LEADER 01655nam a22003137a 4500
001 0293500
041 |a ara 
100 |9 376919  |a الدعجة، فاطمة عقلة سالم  |q Aldaajah, Fatemah Aqlah Salem  |e مؤلف 
245 |a أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين الاستيعاب القرائي و التفكير التأملي لدى طالبات الصف السادس الأساسي 
260 |a عمان  |c 2014 
300 |a 1 - 150 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 11350 
653 |a طالبات المدارس الأساسية  |a التدريس التبادلي  |a الاستيعاب القرائي  |a التفكير التأملي  |a طرق التدريس 
700 |a وشاح، هاني عبدالله أحمد  |g Weshah, Hani Abdullah  |e مشرف  |9 332082 
856 |u 9802-001-008-11350-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-11350-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-11350-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-11350-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-11350-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11350-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11350-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11350-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11350-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-11350-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-11350-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 721260  |d 721260 

عناصر مشابهة