ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أُثر استخدام الألعاب الإلكترون...>الوصف

أُثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الانجليزية البدهية لدى طالبات الصف الأول الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of using electronic games in developing Intuitive English language skills for Basic Stage School puplic In Amman
المؤلف الرئيسي: محمود، عبير محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، عبدالحافظ محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 75
رقم MD: 721600
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الألعاب الإلكترونية | طالبات الصف الأول الأساسي | تدريس اللغة الإنجليزية | تنمية المهارات | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1408

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية البدهية لدى طالبات المرحلة الأساسية في عمان. حيث تم اختيار إحدى المدارس الخاصة في مدينة عمان والتي تستخدم الألعاب الإلكترونية في التدريس. ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد أداتين تمثلت الأولى باختبار لقياس مهارات اللغة الإنجليزية البدهية، والثانية في برمجية إلكترونية لقياس أثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية البدهية. تم استخدام المنهج شبه التجريبي للإجابة عن سؤال الدراسة الرئيس الآتي: ما أثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية البدهية لدى طالبات المرحلة الأساسية في مدينة عمان مقارنة بالأسلوب الاعتيادي؟ وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات اللغة الإنجليزية البدهية بين طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة تعزى لطريقة التدريس ولصالح برمجية الألعاب الإلكترونية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.