ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التدريب على التفكير الماهر في تطوير مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب مرحلة المراهقة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: The Effecting of Skillful Thinking Training on Decision- Making Skills among Early Adolecense Stage Pupils
المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الحجاحجة، صالح خليل راجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hajahjeh, Saleh Khalil Raji
مؤلفين آخرين: الزق، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 357 - 372
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 721720
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات اتخاذ القرار | مها رات التفكير | التفكير الماهر | نموذج شوارتز | التدريب على التفكير | Decision Making Skills | Thinking Skills | Swartz' Model | Skillful Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04545nam a22002537a 4500
001 0112737
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الحجاحجة، صالح خليل راجي  |g Al-Hajahjeh, Saleh Khalil Raji  |e مؤلف  |9 94043 
245 |a فاعلية التدريب على التفكير الماهر في تطوير مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب مرحلة المراهقة المبكرة 
246 |a The Effecting of Skillful Thinking Training on Decision- Making Skills among Early Adolecense Stage Pupils 
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 2015 
300 |a 357 - 372 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a حيث أن نموذج شوارتز في التفكير الماهر يفترض أن تطور التفكير التحليلي، والناقد، والإبداعي يؤدي إلي تطور مهارات اتخاذ القرار، فقد هدفت هذه الدراسة التعرف إلي فاعلية برنامج تدريبي مستند إلي نموذج شوارتز في التفكير في تطوير مهارات اتخاذ القرار لدي عينة من طلاب الصف السابع في مدينة الزرقاء. وتم في هذه الدراسة استخدام المنهج شبه التجريبي مع اختبارين قبلي وبعدي، تكونت عينة الدراسة من (81) طالبا من طلاب الصف السابع، وتم تقسيمها إلي مجموعتين؛ تجريبية تكونت من (40) طالبا تعرضت للبرنامج التدريبي، ومجموعة ضابطة تكونت من (41) طالبا لم تتعرض للبرنامج التدريبي. وبعد تطبيق البرنامج التدريبي ومقياس اتخاذ القرار، أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية وعملية بين درجات أفراد المجموعتين في الدرجة الكلية على مقياس مهارات اتخاذ القرار والدرجات الفرعية لجميع أبعاده، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية، تعزي للبرنامج التدريبي. من الناحية العملية، فإن نتائج هذه الدراسة تؤكد فاعلية البرنامج التدريبي في تطوير مهارات اتخاذ القرار، أما من الناحية النظرية، فإن هذه النتائج تؤكد صدق نموذج شوارتز في التفكير الماهر. 
520 |b Since Swartz' model of skillful thinking assumes that developing analytical thinking, critical thinking, and creative thinking improves decision-making skills, the current study aims to investigate the effect of a training program based on Swartz' model on developing the decision- Making skills on a sample of seventh - grade students at Zarqa city. A pre test/ post test quasi-experimental design was followed on a sample consisting of (81) students, divided into two random groups, an experimental group (n=40) who was subjected to the training program and a control group (n=41) who was subjected to nothing. After the administration of the training program and the decision-making scale, the results of the study revealed that there were significant differences between the means of the experimental and the control groups in favor of the experimental group on the total score of decision making, as well as all of the sub dimensions of the scale. These results assure the efficiency of the training program on decision making skills, as well as, the results confirm the validity of Swartz' model. 
653 |a مهارات اتخاذ القرار  |a مهارات التفكير  |a التفكير الماهر  |a نموذج شوارتز  |a المراهقة المبكرة 
692 |a مهارات اتخاذ القرار  |a مها رات التفكير  |a التفكير الماهر  |a نموذج شوارتز  |a التدريب على التفكير  |b Decision Making Skills  |b Thinking Skills  |b Swartz' Model  |b Skillful Thinking 
700 |9 377180  |a الزق، أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Jordan Journal of Educational Sciences  |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج11, ع3  |o 0151  |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية  |v 011  |x 1814-9480 
856 |u 0151-011-003-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 721720  |d 721720 

عناصر مشابهة