ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور النشاط الرياضي الموجه في ا...>الوصف

دور النشاط الرياضي الموجه في الحد من الضغوط النفسية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في البادية الشمالية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Directed Physical Activity at the Reduction of Psychological Stress among High Elementary Students in Northern Badia
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العون، إسماعيل سعود حنيان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alown, Ismail Saud Hnyan
مؤلفين آخرين: الزبون، منصور نزال (م. مشارك) , القاضي، هيثم ممدوح قفطان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 329 - 340
DOI: 10.12816/0030002
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 721849
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الضغوط النفسية
البادية الشمالية
الأنشطة الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط النفسية | Psychological Stress | الأنشطة الرياضية | Sports Activities | البادية الشمالية | The Northern Badia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف دور النشاط الرياضي الموجه في الحد من الضغوط النفسية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في البادية الشمالية. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة المرحلة الأساسية العليا في البادية الشمالية. اختار الباحثون (99) طالباً وطالبة بطريقة العينة القصدية، ولأغراض الدراسة قام الباحثون بتصميم الاستبانة كأداة لجمع البيانات وتكونت من (20) فقرة، وبعد جمع البيانات وتفريغها تمت معالجتها باستخدام أساليب التحليل الوصفي: (التوزيعات التكرارية، ومقاييس النزعة المركزية ومقاييس التشتت، وأساليب التحليل الاستنتاجي كمعامل الارتباط بيرسون، والاختبار الإحصائي (T-Test)). أظهرت الدراسة النتائج الآتية: إن دور النشاط الرياضي الموجه في الحد من الضغوط النفسية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في البادية الشمالية جاء (مرتفعا) بمتوسط حسابي (3.80: 5.00)، فضلا عن عدم وجود فروق تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي، وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها هذه الدراسة أوصى الباحثون بعدد من التوصيات.

The study aimed to investigate the effect of using (5Es) learning cycle model in the outcome and the development of creative thinking among students in seventh grade in Arabic language course in Alqaser/ Karak Governorate. The sample size of the study was (60) students of seventh grade from Alqaser Male Secondary School. The students were distributed randomly into two groups one is experimental and the other is control, the teaching method for each group was chosen randomly. The experimental group consisted of 32 students who have been taught according to a strategy based on (5Es) learning cycle model, the control group consisted of 28 students have been taught in traditional way. This study aimed at identifying the degree of influence of physical activity directed to the reduction of stress in the high elementary stress of the Northern Badia. The study population consisted of all students in the basic upper stage in the Northern Badia the researcher Chose (145) students purposefully. for the purposes of the study, the researcher used the questionnaire for the data collection. It consisted of two parts: the first, includes personal information, such as gender, and it describes the effect of directed physical activity to the reduction of stress, and after data collection and discharged process using statistical and descriptive analysis. The study showed the following: the results of degree of influence of suitable consists of (20) physical activity directed in the reduction of stress at higher primary school students in the Northern Badia is (high) with a mean (3.80: 5.00), and there are no differences attributed to the variable of gender. In the light of the results of this study, the researcher recommended a number of recommendations.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.