ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤدية إلى قلة مشاركة الطلبة في الأنشطة الرياضية ووسائل التغلب عليها من وجهة نظر الطلبة بجامعة آل البيت

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: العون، إسماعيل سعود حنيان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alown, Ismail Saud Hnyan
مؤلفين آخرين: القاضي، هيثم ممدوح قفطان (م. مشارك)
المجلد/العدد: س30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 591 - 620
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 763200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العوامل المؤدية إلى قلة مشاركة الطلبة في الأنشطة الرياضية ووسائل التغلب عليها من وجهة نظر الطلبة بجامعة آل البيت. وتكون مجتمع الدراسة من الطلبة جميعهم المنتظمين في كليات ومعاهد جامعة آل البيت في مرحلة البكالوريوس الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2010/2011 م للجامعة أخذت منه عينة ممثلة. ولتحقيق ذلك جرى استخدام الاستبانة لجمع البيانات، واستطلاع آراء مجتمع الدراسة حول عوامل تشجيع طلبة جامعة آل البيت للمشاركة في الأنشطة الرياضية، والوسائل التي تحد من ذلك، وبعد جمع البيانات وتفريغها تمت معالجتها باستخدام طرق إحصائية وصفية وتحليلية. أظهرت الدراسة النتائج الآتية: أن معظم أفراد الدراسة يؤيدون العوامل التي وردت في أدله الدراسة العوامل المؤدية إلى قلة مشاركتهم في الأنشطة في الجامعة، إذ جاءت المتوسطات الحسابية عالية تتراوح بين (4.1) و(3.1). وأن من أكثر العوامل المؤدية إلى قلة مشاركة الطلبة في الأنشطة الرياضية في الجامعة فقرة ضيق أوقات الفراغ لدى الطلبة، وأن قيمة (ف) في جميع متغيرات الدراسة (الكلية؛ والجنس، ومكان الإقامة) غير دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة ( 0.05 ) في العوامل المؤدية إلى قلة مشاركة الطلبة في الأنشطة الرياضية في الجامعة، كما كشفت نتائج الدراسة أيضا أن معظم أفراد الدراسة يؤيدون العوامل التي وردت في أدله الدراسة المؤدية إلى تقوية مشاركاتهم في الأنشطة الرياضية بالجامعة. إذ جاءت درجة الموافقة عليها بالمتوسطات الحسابية عالية تتراوح بين ( 4.2 ) و( 3.8 ) وأن من أكثر العوامل المؤدية إلى مشاركة الطلبة في الأنشطة وجود الأصدقاء المشاركين في الأنشطة الرياضية، وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها هذه الدراسة أوصى الباحثان عددا من التوصيات.

ISSN: 2789-6390