بناء مصفوفة المدى والتتابع للبنية المعرفية للتربية المائية في كتب الجغرافيا للمرحلة الاساسية في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing A matrix of Scope and Sequence for Structure Knowledge of Water Education in the Geography-Textbook for Basic Stage in Jordan- |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، عرين عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 722486 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
756
عناصر مشابهة
-
مصفوفة المدى والتتابع للتربية الإنتاجية والإستهلاكية في كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: عريقات، ميسون محمود منشور: (2016) -
مدى تضمين مفاهيم التربية المرورية في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الأحمد، ممدوح تركى غصاب منشور: (2017) -
المحتوى المعرفي والعملي في مصفوفة المدى والتتابع لوحدة التصميم في منهاج التربية الفنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: مجدلاوي، رؤى عبدالرحمن محمد منشور: (2022) -
بناء مصفوفة المدى و التتباع للمفاهيم الفقهية في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية و اكتساب الطلبة لها
بواسطة: أبو نطيفة، شادي فخري منشور: (2007) -
الحاجات التدريبية المعرفية لمعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مصفوفة المدى والتتابع لمناهج العلوم المطورة
بواسطة: المالكي، عبداللطيف بن سعد علي منشور: (2020)
