تطوير مناهج الدراسات الإجتماعية فى مرحلة التعليم الأساسى فى ضوء متطلبات الوحدة الوطنية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالملك، إيلاريه عاطف زكي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، يحيى عطية (مشرف) , الجمل، علي أحمد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع72 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 135 - 150 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 722992 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
242
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي في ضوء متطلبات الوحدة الوطنية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. كما تمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة بمتطلبات الوحدة الوطنية، ووثيقة بناء منهج للدراسات الاجتماعية، كذلك تصور مقترح لمناهج الدراسات الاجتماعية، وإعداد كتيب الطالب والأنشطة ودليل المعلم، أيضاً مقياس الوعى بمتطلبات الوحدة الوطنية وشمل (قبول الأخر، والتعايش مع الأخر، والمسؤولية الاجتماعية، والتماسك المجتمعي). وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب المجموعة التجريبية في كل من المقياس القبلي والبعدي في الجانب المعرفي والمهارى والوجداني لمقياس الوعي بمتطلبات الوحدة الوطنية وذلك لصالح المقياس البعدي. لذلك أثبتت النتائج فاعلية وحدات التصور المقترح في غرس متطلبات الوحدة الوطنية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتضمين متطلبات الوحدة الوطنية في أهداف ومحتوي مناهج الدراسات الاجتماعية. والعمل على تصميم برامج تدريبية للمعلمين لتوظيف متطلبات الوحدة الوطنية في المناهج الدراسية. وأخيراً ضرورة الاهتمام بتدريب طلاب كلية التربية على توظيف متطلبات الوحدة الوطنية في المناهج الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
التربية المدنية في كتب الدراسات الاجتماعية و الوطنية المطورة بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الحياة المعاصرة وطبيعة المجتمع السعودي
بواسطة: دغريرى، أحمد بن على محمد منشور: (2014) -
تقويم البرامج التدريبية المقدمة من الهيئات والمنظمات الدولية في مصر لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء نموذج كيرك باتريك
بواسطة: عبدالملك، إيلاريه عاطف زكي منشور: (2010) -
تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة
بواسطة: عماره، عصام عبدالمهدى محمد منشور: (2020) -
تحليل كتابي التربية الوطنية والمدنية للصفين الثامن والعاشر في الأردن في ضوء مبادئ مفهوم الأردن أولا
بواسطة: الصرايرة، محمد عبدالحافظ منشور: (2006) -
تقييم كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الخامس الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة الكرك
بواسطة: الأنصاري، باسم تركي عبدالله منشور: (2015)
