| LEADER |
03793nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0113552 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 378002
|a مصطفى، رضا أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم منهج الدراسات الاجتماعية للصف الأول الاعدادى فى ضوء التحديات التى تواجه الوطن العربى
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 182
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تقويم منهج الدراسات الاجتماعية للصف الأول الإعدادي في ضوء التحديات التي تواجه الوطن العربي. استخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من طلاب الصف الأول الإعدادي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بتحديات الوطن العربي، ومقياس وعى بالتحديات التي تواجه الوطن العربي. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، منها: وجود فرق بين متوسطات درجات التطبيق القبلي وحد الكفاية (50%) لمدي توفر الوعي بالتحديات التي تواجه الوطن العربي بمنهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي قبل تطبيق الوحدات الدراسية المقترحة. أما بالنسبة للتحديات السياسية توصل إلى عدم توفر الوعي بالتحديات السياسية التي تواجه الوطن العربي بمنهج الدراسات الاجتماعية للصف الأول الإعدادي. وبالنسبة للتحديات الاجتماعية توصل إلى عدم توفر الوعي بالتحديات الاجتماعية التي تواجه الوطن العربي بمنهج الدراسات الاجتماعية لنفس الصف، وعدم توفر الوعي بتحدي الأمن القومي وعدم الوعي بالتحديات التربوية والثقافية التي تواجه الوطن العربي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها ضرورة الاهتمام بعقد دورات للمتعلمين على استخدام طرق تدريس تسهم في تنمية مفاهيمهم وتثير دافعيتهم. وتقويم وعى المعلمين والمتعلمين بالتحديات التي تواجه الوطن العربي في مناهج التعليم العام بالوطن العربي. وضرورة توفير الوسائل والمعينات التربوية من صور وإحصاءات ورسوم بيانية خاصة بالتحديات السياسية والاقتصادية والاجتماعية للوطن العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التقويم التربوى
|a الوطن العربى
|a الدراسات الاجتماعية
|a الصف الأول الاعدادى
|
| 700 |
|
|
|a سليمان، فارعة حسن محمد
|g Suleiman, Fareah Hasan Mohammed
|e مشرف
|9 419027
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 072
|m ع72
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 700 |
|
|
|a زهران، هناء حامد
|g Zahran, Hanaa Hamed
|e مشرف
|9 233898
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-072-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 722999
|d 722999
|
