أثر استراتيجية التعلم النشط في تحسين مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Active Learning Strategy in Improving the Skills of Critical Thinking and Achievement in Mathematics among the Students of Sixth Grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشراري، عبدالله سليمان عشمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، علي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 723239 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1205
| LEADER | 01817nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0050726 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 378173 |a الشراري، عبدالله سليمان عشمان |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التعلم النشط في تحسين مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السادس الابتدائي | ||
| 246 | |a The Impact of Active Learning Strategy in Improving the Skills of Critical Thinking and Achievement in Mathematics among the Students of Sixth Grade | ||
| 260 | |a إربد |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 129 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1894 | ||
| 653 | |a طلاب الصف السادس الابتدائي |a التفكير الناقد |a التحصيل الدراسي |a طرق تدريس الرياضيات |a استراتيجية التعلم النشط | ||
| 700 | |a الزعبي، علي محمد |g Al-Zoubi, Ali Mohammed |q Alzoubi, Ali Mohammed Ali |e مشرف |9 114324 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1894-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 723239 |d 723239 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية ترديسية قائمة على نموذج التعلم البنائي في التفكير الناقد والتحصيل الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، شايم لافي مفلح منشور: (2014) -
فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية التحصيل و التفكير الناقد في الرياضيات و اختزال القلق نحوها لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة عرعر
بواسطة: علي، فاطمة عبدالسلام أبو الحديد منشور: (2014) -
أثر برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: كريري، إبراهيم بن علي علي منشور: (2016) -
أثر استخدام التعلم النشط في تنمية التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الخروصي، أحمد بن محمد بن مبارك منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط في تحصيل مادة الأدب والنصوص والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الدليمي، محسن حسين منشور: (2018)
