يجب تسجيل الدخول أولا
التدريس القائم على المحاكاة للمفاهيم الفيزيائية و اثره في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي و تعديل الأخطاء المفاهيمية و اتجاهاتهم نحوها
| المؤلف الرئيسي: | المومني، جهاد علي توفيق (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Momani, Jihad Ali Tawfiq |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، محمد مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 723669 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| LEADER | 01623nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0320881 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a المومني، جهاد علي توفيق |g Al-Momani, Jihad Ali Tawfiq |e مؤلف |9 172931 | ||
| 245 | |a التدريس القائم على المحاكاة للمفاهيم الفيزيائية و اثره في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي و تعديل الأخطاء المفاهيمية و اتجاهاتهم نحوها | ||
| 260 | |a إربد |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 182 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1456 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تدريس الفيزياء |a المحاكاة |a التحصيل الدراسي |a اتجاهات الطلاب | ||
| 700 | |9 146259 |a العليمات، محمد مقبل |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1456-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 723669 |d 723669 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة المحاكاة التفاعلية في تحصيل طالبات الصف العاشر في مبحث الفيزياء وإتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الدويري، وصال مصطفى منشور: (2018) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي المدعم إلكترونياً في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في المفاهيم الفيزيائية وفي اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: البطاينة، عبدالرحيم علي عبدالله منشور: (2015) -
أثر العصف الذهني و المحاكاة العلمية على تشخيص و معالجة الأخطاء المفاهيمية في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس محافظة الزرقاء
بواسطة: أبو الرب، محمد أحمد محمود منشور: (2014) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام الويكي والخرائط الذهنية الإلكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمفاهيم الفيزيائية في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: بني دومي، حسن علي أحمد منشور: (2017) -
أثر استخدام طريقة المحاكاة بالحاسوب في تحصيل طلبة المستوى الثاني الجامعي لتجارب دوائر التيار المستمر، كلية التربية، عدن
بواسطة: محفوظ، مائسة عوض أحمد منشور: (2000)
