يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استراتيجيتي الألعاب اللغوية وسرد القصة في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of LInguistic Games and Storytelling Strategies on Improving Creative Writing Skills Among Ninth Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سايج، تهاويل عطا الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saeyj, Tahawel |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 724728 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1407
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية حل المشكلات في تحسين مهارات القراءة الإبداعية والكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف الصابع الاساسي في الاردن
بواسطة: الشوابكة، عروب خلف جميل منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية الدراما الصامتة في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الدباغ، منى أحمد منشور: (2020) -
أثر القصص الرقمية في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: سلامة، إيمان سلامة عارف منشور: (2018) -
أثر استراتيجية التكعيب في أداء طالبات الصف التاسع في مهارات الكتابة الإبداعية
بواسطة: الحويدي، مريم عقلة سحمان منشور: (2020) -
علم أثر استراتيجيتي الألعاب اللغوية وسرد القصص في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: المخلافي، محمد حاتم منشور: (2019)
