المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
المؤلف الرئيسي: | الفضلي، خلف محمد علي سيف (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع164 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | يونية |
الصفحات: | 177 - 204 |
رقم MD: | 725925 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير الاحتراق الوظيفى على كفاءة الأداء الوظيفى لمعلمى ومعلمات التربية الخاصة في دولة الكويت. واستخدم البحث المنهج الوصفى التحليلى. وتكونت عينة البحث من معلمى ومعلمات مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت. وتمثلت أداة البحث من استبانة لقياس تأثير الاحتراق الوظيفى على كفاءة الأداء الوظيفى لمعلمى ومعلمات التربية الخاصة. وأسفرت نتائج البحث إلى أن اتجاهات عينة البحث اتجهت نحو الموافقة على عبارات متغير كفاءة الأداء الوظيفى. كما توصل البحث إلى وجود علاقة ارتباط معنوية عكسية ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات المستقلة المتمثلة في أبعاد الاحتراق الوظيفى وهي (الإنهاك العاطفى-الشعور بالسلبية في العلاقات-تدنى الإنجاز الشخصى)، وبين إجمالي متغير كفاءة الأداء الوظيفى، وأن للمتغير المستقل أبعاد الاحتراق الوظيفى يفسر (27%) من التغير الكلى في المتغير التابع: كفاءة الأداء الوظيفى. وأوصى البحث بضرورة العمل على إعادة تصميم الوظائف بالشكل الذى يجعلها ذات معنى وأهمية للمعلمين والمعلمات، ويتحقق ذلك من خلال ضمان قيام الوظيفة بالعديد من الأنشطة والمهام، وأن تتيح مقدارا مناسبا من السلطة للأداء ذي الإنجاز العالى وتقديم معلومات للعاملين عن مدى تقدمهم في هذا الإنجاز، وأن تشمل بطاقات الوصف الوظيفى مهام وواجبات تتطلب قدرات ابتكارية، ومحاولة مشاركة المعلمين والمعلمات في عملية اتخاذ القرارات ، وبخاصة تلك القرارات التي تتعلق مباشرة بوظائفهم، وتشجيع الرؤساء على التوسع في عملية التفويض، مما يعطى للمعلمين والمعلمات شعوراً بالثقة يساعدهم على زيادة كفاءة الأداء الوظيفى لهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|