| LEADER |
04118nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0052589 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 380348
|a الزعبي، انصاف لطفي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير برنامج تعليمي لتدريس كتاب التربية الوطنية في ضوء مبادىء اقتصاد المعرفة وقياس اثره في تنمية المهارات القيادية والكشف عن انماط التفكير لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 172
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 11736
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير برنامج تعليمي لتدريس كتاب التربية الوطنية في ضوء مبادئ اقتصاد المعرفة وقياس أثره في تنمية المهارات القيادية والكشف عن أنماط التفكير لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن، حيث تكونت عينة الدراسة من (80) طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر في مديرية لواء وادي السير، وتم إعداد أدوات الدراسة. والتحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن البرنامج التعليمي أحدث تغيرا ملحوظا في أداء الطلاب في تنمية المهارات القيادية والكشف عن أنماط التفكير لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن، حيث أشارت نتائج الدراسة إلى: 1- أن المتوسط الحسابي البعدي لأداء أفراد الدراسة على أبعاد مقياس المهارات القيادية في المجموعة التجريبية في الدرجة الكلية (130.1)، وهو أعلى من المتوسط الحسابي لأداء أفراد الدراسة نفسها في المجموعة الضابطة والذي بلغ (91.8). 2- أن النسبة المئوية البعدية لأداء أفراد الدراسة على أبعاد مقياس أنماط التفكير في المجموعة التجريبية في الدرجة الكلية قد بلغ (53%)، وهو أعلى من النسبة المئوية لأداء أفراد الدراسة نفسها في المجموعة الضابطة والذي بلغ (30%). 3- عدم جود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لمقياس المهارات القيادية لمتغير الجنس لبعد المهارات الشخصية والتواصل بينما أظهرت النتائج وجود فروق لبعد التأثير على المجموعة وعلى المقياس ككل ولصالح الإناث. 4- عدم وجود فروق ملحوظة في النسب المئوية لمتغير الجنس على البعد الكلي لمقياس أنماط التفكير.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a تدريس التربية الوطنية
|a الاقتصاد المعرفي
|a تنمية المهارات
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الاردن
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
|g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad
|e مشرف
|9 104190
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11736-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 726533
|d 726533
|
