فاعلية استخدام استراتيجية (المحسوس / شبه المحسوس / المجرد) على اداء التلميذات ذوات صعوبات التعلم في الحقائق الاساسية لعملية الجمع بدولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | نور الدين، مرضية محمد علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالرحيم، فتحي السيد (مشرف), هويدي، محمد عبدالرزاق (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 1 - 199 |
| رقم MD: | 727749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
240
| LEADER | 01773nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053324 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381246 |a نور الدين، مرضية محمد علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية (المحسوس / شبه المحسوس / المجرد) على اداء التلميذات ذوات صعوبات التعلم في الحقائق الاساسية لعملية الجمع بدولة الكويت | ||
| 260 | |a المنامة |c 1997 |m 1418 | ||
| 300 | |a 1 - 199 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0421 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a صعوبات التعلم |a التلميذات ذوات صعوبات التعلم |a الكويت |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 435562 |a عبدالرحيم، فتحي السيد |g Abdulraheem, Fathi |e مشرف | ||
| 700 | |9 436029 |a هويدي، محمد عبدالرزاق |g Huwaidi, Mohammed A. |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0421-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727749 |d 727749 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التغذية الراجعة القائمة على التقويم البنائي في تحسين مستوى التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العيسى، أفنان يوسف حواس منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارة فهم المحسوس في الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: ربابعة، أحمد عبدالله مصطفي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريس علاجي باستخدام استراتيجية الاستكشاف الموجه علي أداء التلميذات ذوات صعوبات الحساب في مهارة الجمع بدولة الكويت
بواسطة: غريب، سارة عبدالرحيم حسن منشور: (2000) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية تحصيل التلميذات ذوات صعوبات التعلم في مهارات اللغة العربية
بواسطة: العجمي، حمد بليه منشور: (2013) -
دراسة مقارنة لمهارات السلوك الصفي الاجتماعي بين التلميذات ذوات صعوبات التعلم و العاديات بالمرحلتين الإبتدائية و المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: عباس، عبير علي حسين منشور: (2010)
