فاعلية التغذية الراجعة القائمة على التقويم البنائي في تحسين مستوى التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | العيسى، أفنان يوسف حواس (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | اليماني، سعيد أحمد (م. مشارك) , الزيات، فتحي مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 340 |
| رقم MD: | 727770 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
741
| LEADER | 01845nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0321113 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381263 |a العيسى، أفنان يوسف حواس |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية التغذية الراجعة القائمة على التقويم البنائي في تحسين مستوى التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت | ||
| 260 | |a المنامة |c 2011 |m 1432 | ||
| 300 | |a 1 - 340 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0424 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a صعوبات التعلم |a التحصيل الدراسي |a تدريس الرياضيات |a تلميذات المدارس الابتدائية |a الكويت | ||
| 700 | |a اليماني، سعيد أحمد |g Al Yamani, Saeed Ahmad |e م. مشارك |9 181232 | ||
| 700 | |a الزيات، فتحي مصطفى |g Al-Zayat, Fathi Mustafa |e مشرف |9 116012 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0424-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727770 |d 727770 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تفاعل أسلوب التدريس و أسلوب التعلم على التحصيل في الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، أمل عبدالله ناصر منشور: (2007) -
مدى فاعلية الأساليب التشخيصية المستخدمة في تحديد ذوات صعوبات التعلم الاكاديمية من تلميذات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحسن، أنوار ماجد محمد منشور: (2012) -
أثر استخدام أساليب التقويم التكوينى على التحصيل وتقدير الذات لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، يوسف محمد حسن منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم باللعب في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: السعيد، زينب علي محمد منشور: (2020) -
أثر تعليم الاستراتيجية المعرفية في مواقف تدريسية تعاونية و جماعية على التحصيل لجى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: علي، علي جاسم حيدر منشور: (2010)
