| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تطبيق برنامج تعليمي إلكتروني مدمج من خلال تصميم موقع تعليمي لتعلم مهارات النجمة الأولى Star 1 في السباحة التوقيعية ومعرفة تأثيره على مستوى الأداء المهارى والتحصيل المعرفي لمجموعتي البحث (التجريبية - الضابطة) والتعرف على الآراء والانطباعات الوجدانية لطالبات المجموعة التجريبية نحو استخدام الإنترنت في تعلم مهارات النجمة الأولى Star1 في السباحة التوقيعية ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لمناسبته لطبيعة هذه الدراسة، حيث اشتملت عينة البحث الأساسية على عدد (30) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة تخصص سباحة بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق خلال العام الدراسي 2010 /2011م . ولقياس الأداء القبلي والبعدي في مجموعتي البحث استخدمت الباحثة اختبار الذكاء والاختبارات البدنية وقياس مستوى الأداء المهارى لمهارات النجمة الأولى, الاختبار المعرفى. من اهم النتائج : تفوق المجموعة التجريبية التى استخدمت نمط التعلم المدمج (التعلم الإلكترونى – التعليم التقليدى) على المجموعة الضابطة التى استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظى وأداء النموذج العملى) مما يدل على فاعلية التعلم الالكترونى المدمج وتأثيره على تعلم مهارات النجمة الاولى فى السباحة التوقيعية. من أهم التوصيات: توصى الباحثة إنشاء مواقع تعليمية مع باقى طرق السباحة والأنشطة الرياضية الأخرى، نظراً لما تتطلبه من مهارات حركية يصعب تعلمها من خلال التعلم عن بعد أو التعلم الإلكترونى فقط وإنما يستلزم وجود التعلم التقليدى بجانبه (التعلم الإلكترونى). \
This research aims to to implement an educational program built-in mail through educational site designed to learn the skills of First star in synchronized swimming and its impact on the level of knowledge Performance skills and cognitive achievement of Group Search (experimental - control) and to identify the opinions and impressions sentimental for experimental group about Internet use in learning the skills of the first Star in synchronized swimming and achieve the goal of research researcher used the experimental approach using experimental design with two groups, one experimental and the other officer so as to appropriateness of the nature This study, which included basic research sample number (30) female students from the fourth division allocated pool, Faculty of Physical Education for Girls, Zagazig University during the academic year 2010/2011. To measure the performance pre and post in my search researcher used intelligence test, physical tests and measure the skill level of performance for the first star skills, cognitive testing the most important results: Than the experimental group which used the pattern of blended learning (e-learning - traditional education) to the control group, which used the traditional method (verbal explanation and performance model), which indicates the effectiveness of integrated learning and its impact on learning The star in synchronized swimming skills the most important recommendations: The establishment of educational sites with the rest of the roads, swimming, other sports activities, due to the requirements of motor skills difficult to learn through distance learning or e-learning, but it also entails a learning traditional side (e-learning)
|
