ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسئلة التعلم التعاوني وأثره علي الجانب المعرفي لمقرر التمرينات للفرقة الأولي

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سليمان، صلاح الدين محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، احمد جوده ابوبكر (م. مشارك) , محمد، مدحت علي أبو سريع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 729333
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 05047nam a22002297a 4500
001 0117324
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 240956  |a سليمان، صلاح الدين محمد محمد  |e مؤلف 
245 |a أسئلة التعلم التعاوني وأثره علي الجانب المعرفي لمقرر التمرينات للفرقة الأولي 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2014  |g مايو 
300 |a 1 - 26 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يواجه التعليم في العصر الحالي العديد من المشكلات والتحديات وقد ترجع هذه المشكلات إلى عدم الملائمة بين الأنشطة التعليمية وبين المطالب التربوية لهذا العصر ومما لا شك فيه أن المؤسسات التعليمية تختلف في استراتيجياتها لمواجهة هذه المشكلات والتغلب عليها بما يتلائم مع واقعها التعليمي وخلفياتها الاجتماعية والاقتصادية مشكلة البحث ومن خلال عمل الباحث كمعيد بكلية التربية الرياضية جامعة بني سويف وبالاطلاع علي درجات الطلاب في التربية العملية بالفرقتين الثالثة والرابعة ودرجات الطلاب في مادة طرق تدريس التمرينات للفرق السابقة لاحظ الباحث انخفاض في مستوى الأداء التدريسي (التطبيقي) وخاصة فيما يتعلق بكتابة التمرينات، والنداء عليه ، وكيفية تكوين التشكيلات المختلفة والمناسبة لعدد الطلاب، وأماكن وقوف الطالب المعلم بالنسبة للتشكيل، بالإضافة الي إجماع العاملين في قسم المناهج وطرق التدريس بالكلية على وجود قصور بالجانب التدريسي والمعرفي مما يؤدي الي عدم تحقيق الأهداف التربوية الموضوعة للمنهاج من خلال البرنامج المستخدم (الأسلوب التقليدي)، وقد يرجع هذا الانخفاض إلى ضيق الوقت وقصر مدة الفصل الدراسي أو إلى سلبية الطالب ككونه متلقي فقط بالإضافة إلى كثافة عدد طلاب المجموعة الواحدة خلال المحاضرات العملية مما يزيد عبء العملية التعليمية. هدف البحث: يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم التعاوني لمقرر طرق تدريس التمرينات وذلك للتعرف على: 1- تأثير البرنامج التعليمي على الجانب المعرفي.  |b In the current era education faces many of the problems and challenges , that are due to the lack of appropriate between educational activities and educational demands for this age Undoubtedly that is educational institutions differ in their strategies to face . Study Problem: Through the work of researcher as teaching assistant at Faculty of Physical Education - Beni Suef University and access to students' grades in the practical education in third and fourth academic years and the grades of students in the subject of teaching methods of exercise for the previous academic years, the research notes that the decrease in the level of teaching performance (Applied), especially with regard to writing exercises, calling it, and how to configure different profiles and appropriate for the number of students, and parking of teacher student for the formation, in addition to the consensus of workers in the Department of curriculum and teaching methods at faculty on the existence of defects in aspect of teaching and knowledge . Research objectives: This research aims to design an educational program using the method of cooperative learning for course of exercise teaching methods to identify the following: 1- The impact of educational program on the cognitive side. 
653 |a التعلم التعاوني  |a التمارين الرياضية  |a طلاب كليات التربية الرياضية 
700 |9 382105  |a محمود، احمد جوده ابوبكر  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 072  |m ع72  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
700 |a محمد، مدحت علي أبو سريع  |g Mohamed, Medhat Ali Abo Serea  |e م. مشارك  |9 310491 
856 |u 0495-000-072-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 729333  |d 729333 

عناصر مشابهة