ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أسلوب التعلم التعاوني باستخدام الوسائط المتعددة على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Cooperative Learning Style Using Multimedia to Learn the Front Crawl Stroke for Beginners
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: رخا، محمد حسن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rakha, Mohamed Hassan Hassan
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 449 - 472
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 729418
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
LEADER 03495nam a22002057a 4500
001 0117378
044 |b مصر 
100 |9 381553  |a رخا، محمد حسن حسن  |g Rakha, Mohamed Hassan Hassan  |e مؤلف  |q Rakha, Mohammed Hasan Hasan 
245 |a تأثير أسلوب التعلم التعاوني باستخدام الوسائط المتعددة على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين 
246 |a The Effect of Cooperative Learning Style Using Multimedia to Learn the Front Crawl Stroke for Beginners 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2014  |g مايو 
300 |a 449 - 472 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a  يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب التعلم التعاوني باستخدام الوسائط المتعددة على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين، و استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية باستخدام القياس البعدى لمناسبته لنوع وطبيعة هذا البحث وكان طلاب الصف الأول الذكور (كلية التربية الرياضية للبنين والبنات( جامعة بورسعيد العام الجامعى 2009/2010 م والبالغ عددهم (90) طالبا و تم اختيار عينة قوامها عددها (30) طالب بالأسلوب العشوائي من الذكور تم توزيعهم بالطريقة العشوائية على مجموعات البحث بواقع (15) طالب لكل مجموعة وكان من أهم النتائج أن أسلوب التعلم التعاوني المدعم بالوسائط المتعددة أفضل من أسلوب الشرح و العرض في تقدم المستوى المهارى لسباحة الزحف على البطن.   |b This research aims to identify the effect of using Cooperative Learning Style Using Multimedia to learn the front crawl stroke for beginners and the researcher used the experimental method using the experimental design of the two groups , one experimental and the other control using post measurements to the appropriateness of the type and nature of the research and Research community was first-graders male ( Faculty of Physical Education for boys and girls ) University of Port Said the academic year 2009/2010 and totaling (90) students, the sample was chosen randomly of ( 45) student by (15) students per group, and it was the most important results that educational program using Cooperative Learning Style Using Multimedia was more effective than the method used (method orders ) to learn the front crawl stroke for beginners. 
653 |a التعلم التعاوني   |a تكنولوجيا التعليم  |a تعليم السباحة  |a مهارات السباحة 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 014  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 072  |m ع72  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
856 |u 0495-000-072-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 729418  |d 729418