العنوان بلغة أخرى: |
التشخيص التنظيمي للجامعات في قطاع غزة بواسطة نموذج الصناديق الستة |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | Alian, Saber M. M. (Author) |
مؤلفين آخرين: | Ashour, Yousif Hussein (Advisor) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | غزة |
الصفحات: | 1 - 101 |
رقم MD: | 734458 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
الكلية: | كلية التجارة |
الدولة: | فلسطين |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هذه الدراسة هدفت إلى قياس مدى قدرة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة على تحقيق أهدافها من خلال استخدام أحد نماذج التشخيص التنظيمي وهو نموذج الصناديق الستة، حيث يعمل هذا النموذج على تشخيص ستة متغيرات في المنظمة وهي (الغرض، الهيكل، العلاقات، القيادة، العوائد، والإجراءات المساعدة)، واستهدفت الدراسة ثلاثة جامعات (الجامعة الإسلامية وجامعة الأزهر كجامعات عامة، وجامعة الأقصى كجامعة حكومية). استخدمت في البحث الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وكان عينة الدراسة يتكون من (302) من موظفي الجامعات الثلاثة ما بين إداري وأكاديمي وأكاديمين في مناصب إدارية، وتم توزيعها وتحليلها باستخدام برنامج التحليل الإحصائي. وتوضح نتائج التحليل أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين قدرة الجامعات على تحقيق أهدافها وبين المتغيرات الخمسة وهم (الغرض، الهيكل، العلاقات، القيادة، العوائد، والإجراءات المساعدة) عند مستوى دلالة α ≤ 0.05. وأوصت الدراسة الجامعات في غزة بتطبيق استراتيجية التشخيص التنظيمي بشكل دوري لمعرفة المشاكل التنظيمية وحلها، كي تكون قادرة على تحقيق أهدافها، بالإضافة إلى دعم برامج التدريب للموظفين بهدف تطوير مهاراتهم الشخصية والوظيفية، وأهمية استقلالية الجامعات وإبعادها عن الصراع السياسي الفلسطيني. |
---|