أداء الاطفال ذوي صعوبة التعلم النمائية في مجتمع المعرفة
| العنوان بلغة أخرى: |
Performance of children with Developmental learning disabilities in the knowledge society |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، نواف ملعب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldhafeeri, Nawaf M. |
| مؤلفين آخرين: | الكندري، علي محمد حبيب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 65 - 85 |
| DOI: |
10.33948/1158-027-001-003 |
| ISSN: |
1018-3620 |
| رقم MD: | 735271 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الخاصة | رياض الأطفال | Special Education | kindergarten
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
384
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة صعوبات التعلم النهائية المتوقعة عند أطفال الروضة، وكذلك التعرف على أداء هؤلاء الأطفال في بيئة تعليمية تستخدم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وذلك عند عينة بلغ قوامها (858) من أطفال الرياض بدولة الكويت، وقد استخدمت الدراسة بطارية اختبارات للكشف المبكر عن صعوبات التعلم النهائية لدى أطفال ما قبل المدرسة، كما اعتمدت الدراسة أساليب الملاحظة والمقابلة والسجلات المدرسية عند التطبيق، وقد أظهرت النتائج وجود (6.6%) من أطفال الروضة يعانون من صعوبات تعلم نهائية، كذلك بينت النتائج قدرة مجتمع المعرفة على الكشف عن حالات صعوبات التعلم النهائية والحالات الشابهة لها، كما أظهرت النتائج أيضا زيادة نسبة المتعثرين في مجتمع المعرفة مقارنة بنسبة صعوبات التعلم النهائية. The objective of this study was to explore Developmental learning disabilities among kindergarten children and the performance of children with Developmental learning disabilities symptoms in " knowledge sociality" where children use information and communications technologies as medium for sharing curriculum content knowledge. a sample of 858 children was observed by classrooms teacher using a scale to reveal children Developmental learning disabilities. The results showed that 6.6% of children had Developmental learning disabilities. |
|---|---|
| ISSN: |
1018-3620 |
| البحث عن مساعدة: |
775496 |
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة للحاجات النفسية بين أطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم النمائية والعاديين
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2015) -
الاستعداد المدرسى بوصفه مؤشر تنبؤ لصعوبات التعلم النمائية عند أطفال الروضة
بواسطة: الظفيرى، نواف متعب منشور: (2015) -
الحاجات النفسية مدخل للكشف المبكر عن صعوبات التعلم النمائية لمرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2018) -
تأثير برنامج يستخدم السيكودراما في الحصيلة اللغوية لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: على، عيد عبدالواحد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفكير لدى ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال
بواسطة: أمين، عبير صديق منشور: (2016)
