الفروق في بعض المهارات الاجتماعية و تقدير الذات بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية و العاديين من وجهة نظر معلمي المرحلة الإبتدائية بإدارة التربية و التعليم بمنطقة عسير
| المؤلف الرئيسي: | آل نصيف، جميل عبدالله صباح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سكران، السيد عبدالدايم عبدالسلام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 736397 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
بروفايل الصعوبات النمائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والعاديين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، رحاب فايز يونس منشور: (2022) -
الفروق في مراكز التحكم وتقدير الذات بين ذوي صعوبات القراءة و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: القمش، مصطفى نوري مصطفى منشور: (2006) -
تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، ريم عايد محمد منشور: (2021) -
دراسة مقارنة في بعض المهارات الحياتية بين التلاميذ العاديين والتلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، سلامة عجاج منشور: (2017) -
تقييم الفروق في المهارات الاجتماعية بين ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: صياح، منصور عبدالله منشور: (2017)
