The effect of standard-based self-reflection on EFL pre-service teacher's performance in colleges of education (for girls)
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر الانعكاس الذاتي المبني على المستويات في الأداء التدريسي للطالبات المعلمات في قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية للبنات بأبها |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Ajmi, Fatmah Husain Rashid (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mohamed, Hussein Al Ghamry (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 737045 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية للبنات بأبها |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01793nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0057324 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 386882 |a Al Ajmi, Fatmah Husain Rashid |e Author | ||
| 245 | |a The effect of standard-based self-reflection on EFL pre-service teacher's performance in colleges of education (for girls) | ||
| 246 | |a أثر الانعكاس الذاتي المبني على المستويات في الأداء التدريسي للطالبات المعلمات في قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية للبنات بأبها | ||
| 260 | |a أبها |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 88 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك خالد |f كلية التربية للبنات بأبها |g السعودية |o 0041 | ||
| 653 | |a الانعكاس الذاتي المبني على المستويات |a الطالبات المعلمات |a الأداء التدريسي |a كلية التربية للبنات (أبها) |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 352414 |a Mohamed, Hussein Al Ghamry |e Advisor | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0041-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 737045 |d 737045 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Standards-Based Reflective Teaching On In-Service EFL Teachers Performance
بواسطة: Mohamed, Hussein Al Ghamry منشور: (2011) -
Using Standards-Based Vlogging in Improving Efl Basic Education Student Teachers' Teaching Performance and Self–Reflection
بواسطة: Kandeel, Rana Samer Mahmoud Mahmoud منشور: (2019) -
Developing EFL Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy Through Video-Based Reflections
بواسطة: السقا، سماح محمد فهيم منشور: (2017) -
The Effectiveness of Video-Based Reflections on EFL Teacher’s Own Practice in Palestine
بواسطة: Atrash, Maram منشور: (2021) -
The Effect of a Reflective Peer Coaching Model on Improving the Teaching of Pre- Service EFL Teachers
بواسطة: Abou Rezk, Amal Ismail Mohammed منشور: (2014)
