التشوهات المعرفية وعلاقتها بمعنى الحياة لدى المراهقين في قطاع غزة
| المؤلف الرئيسي: | العصار، إسلام أسامة محمود (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العبادسة، أنور عبدالعزيز محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 124 |
| رقم MD: | 737455 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2165
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التشوهات المعرفية ومعنى الحياة لدى المراهقين في قطاع غزة، ودراسة العلاقة بين التشوهات المعرفية ومعنى الحياة لديهم، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في معنى الحياة والتشوهات المعرفية التي تعزى لعدة متغيرات وهي الجنس ومرحلة المراهقة. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن، وأجريت هذه الدراسة على عينة مكونة من 662 طالب وطالبة من المرحلة الثانوية والجامعية وتراوحت أعمارهم ما بين 15-22 سنة وتم اختيار العينة بالطريقة الطبقية المنتظمة في مدارس المرحلة الثانوية الحكومية والطريقة العشوائية البسيطة في الجامعات الفلسطينية. واستخدمت الباحثة أداتين هما: استبانة التشوهات المعرفية وتتكون من تسعة أبعاد هي: التفكير الثنائي، الاستنتاج الاعتباطي، المبالغة والتقليل، المنطق العاطفي، لوم الذات والآخرين، التفكير المثالي (الكمال)، المقارنات المجحفة، الإفراط في التعميم والإيجابية، "ماذا لو" الأسئلة العقيمة من إعداد الباحثة، واستبانة معنى الحياة وتتكون من خمسة أبعاد هي: الرضا الوجودي، والثراء الوجودي، وأهداف الحياة، والقلق الوجودي، والمعاناة والألم من إعداد الباحثة. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن التالي: مستوى التشوهات المعرفية منخفض بشكل عام، وأن مستوى معنى الحياة مرتفع بشكل عام، كما بينت وجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين التشوهات المعرفية ومعنى الحياة لدى المراهقين في قطاع غزة، كما وأظهرت عدم وجود فروق دلالة إحصائية في التشوهات المعرفية لدى المراهقين في قطاع غزة تعزى إلى الجنس، ومرحلة المراهقة. وبينت عدم فروق دلالة إحصائية في معنى الحياة لدى المراهقين في قطاع غزة تعزى إلى الجنس، ومرحلة المراهقة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التشوهات المعرفية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية لدى معلمي المدارس الحكومية بمنطقة لواء قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
بواسطة: الخطيب، مها أحمد حسين منشور: (2020) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بأساليب التنشئة الاجتماعية لدى عينة من السجناء في قطاع غزة
بواسطة: شبير، أحمد وليد شلاش منشور: (2018) -
علاقة التشوهات المعرفية بالاكتئاب وتقدير الذات لدى عينة من المراهقين فى المرحلة الثانوية فى محافظة الكرك
بواسطة: الجعافرة، وفاء محمد منشور: (2014) -
التشوهات المعرفية لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: العادلي، راهبة عباس منشور: (2016) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بالاضطرابات السيكوسوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2023)
