تصور لتطوير طريقة المحاضرة في تدريس مقرر التاريخ باستخدام نظام مودل Moodle كنمط من أنماط التعلم الإلكتروني في كليات البنات بمنطقة عسير
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، عائشة بنت محمد بن عامر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | فصيل، عبدالرحمن بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 737492 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية للبنات بأبها |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01705nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0296976 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 387228 |a عيسى، عائشة بنت محمد بن عامر |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصور لتطوير طريقة المحاضرة في تدريس مقرر التاريخ باستخدام نظام مودل Moodle كنمط من أنماط التعلم الإلكتروني في كليات البنات بمنطقة عسير | ||
| 260 | |a أبها |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 141 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك خالد |f كلية التربية للبنات بأبها |g السعودية |o 0113 | ||
| 653 | |a طالبات كليات البنات |a منطقة عسير التعليمية (السعودية) |a التعلم الإلكتروني |a نظام مودل |a تدريس التاريخ |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |9 338733 |a فصيل، عبدالرحمن بن محمد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-008-014-0113-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 737492 |d 737492 | ||
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لاستخدام نظام إدارة التعلم المودل "Moodle" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء
بواسطة: العضياني، حمد بن ناصر بن عبدالواحد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام نظام مودل "Moodle" على التحصيل المعرفي والأداء المهاري في مقرر "Reading 2" لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية - صنعاء
بواسطة: قطران، يحيى عبدالرزاق محمد منشور: (2019) -
صعوبات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني مودل (Moodle) بعض الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلابهم دراسة تقويمية
بواسطة: عبدالوهاب، محمد محمود محمد منشور: (2012) -
تصور مقترح لتطوير الإدارة المدرسية بمرحلة التعليم الثانوي العام للبنات في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي: دراسة ميدانية بمنطقة عسير
بواسطة: آل معدي، حسنية عبود عبدالله منشور: (2009) -
فاعلية برنامج مقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني مودل "Moodle" في التدريس وأثره على الجانب التحصيلي والمهارى والدافع للإنجاز لدى طلاب التعليم التجاري بكلية التربية بسوهاج
بواسطة: عبدالوهاب، محمد محمود محمد منشور: (2015)
