درجة ممارسة اعضاء هيئة التدريس في الجامعات الاردنية في شمال الاردن للكفايات التكنولوجية وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Jordanian Universites Staff Practiceing the Technological Competencies at the North of Jordan and its Relationship with their Job Performance from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغزو، أشرف مطلق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Algazzo, Ashraf Mutliq |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، صالح ناصر منيزل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 738033 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
407
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية في شمال الأردن للكفايات التكنولوجية وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظرهم، وتم استخدام المنهج الوصفي من خلال إعداد استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها وتم توزيعها على عينة مكونة من (563) عضو هيئة تدريس في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للكفايات التكنولوجية متوسطة، وأن مستوى الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم كان متوسطا. وهنالك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الرتبة الأكاديمية في جميع مجالات الكفايات التكنولوجية. كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر التخصص ونوع الجامعة في جميع مجالات الكفايات التكنولوجية. وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الرتبة الأكاديمية في جميع مجالات الأداء الوظيفي. كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر التخصص ونوع الجامعة في جميع مجالات الأداء الوظيفي. وأظهرت أيضا وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين مجالات الكفايات التكنولوجية والأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية. بناء على النتائج أوصت الدراسة بعمل خطة لتشكيل اتجاهات إيجابية عند أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام الكفايات التكنولوجية، وعقد ندوات ودورات تتعلق بتشغيل الأدوات والأجهزة واستخدامها في الأغراض التعليمية والبحثية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للكفايات التكنولوجية من وجهة نظرهم
بواسطة: الغزو، أشرف مطلق منشور: (2017) -
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للكفايات التكنولوجية وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظرهم
بواسطة: الغزو، أشرف مطلق منشور: (2016) -
درجة تطبيق النموذج العام ADDIE في تنمية الكفايات التكنولوجية لدى طلبة الدراسات العليا في كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المهيرات، رهف حسان محمد منشور: (2022) -
استراتيجيات الصراع التنظيمى وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى أعضاء هيئة التدريس الإداريين فى جامعات جنوب الأردن من وجهة نظرهم
بواسطة: القيسى، فاتن صالح عيسى منشور: (2012) -
درجة ممارسة الشفافية الإدارية في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة في إقليم الشمال وعلاقتها بمستوى الدافعية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو شقر، روان خضر منشور: (2018)
