| LEADER |
04895nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0058299 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 388325
|a الشمري، عبدالعزيز حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية في منطقة حائل لأدوات تكنولوجيا المعلومات ومعيقات استخدامها
|
| 246 |
|
|
|a Degree of Use Information Technology Tools by Elementary Stage Teachers in Hail Region and Obstacles of its Use
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 88
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2061
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية في منطقة حائل لأدوات تكنولوجيا المعلومات ومعيقات استخدامها. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين من إعداد الباحث بعد التحقق من صدقهما وثباتهما، الأولى استبانة للكشف عن درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية في منطقة حائل لأدوات تكنولوجيا المعلومات، والأداة الثانية استبانة للكشف عن معيقات استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات. تكون مجتمع الدراسة من (738) معلماً من معلمي المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من (350) معلماً من معلمي المرحلة الابتدائية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية في منطقة حائل لأدوات تكنولوجيا المعلومات، جاءت بدرجة متوسطة لجميع المجالات (تنفيذ الحصص الدراسية، التخطيط للتدريس، توجيه وتقويم الطلاب)، والأداة مجتمعة، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق في وجهة نظر أفراد عينة الدراسة حول درجة استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات في مجال التخطيط للتدريس، تعزى لمتغير المؤهل العلمي، لصالح حملة المؤهل العلمي بكالوريوس، ووجود فروق في مجال توجيه وتقويم الطلاب، تعزى لمتغير الخبرة العملية، لصالح الخبرة العملية (10 سنوات فأكثر)، وعدم وجود فروق في استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات ككل، تعزى لمتغيري المؤهل العلمي، والخبرة العملية. وأظهرت النتائج أن معيقات استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات، جاءت بدرجة متوسطة لجميع المجالات (المعيقات المرتبطة بالطالب، المعيقات المرتبطة بالإدارة، المعيقات المرتبطة بالمناهج، المعيقات المرتبطة بالمعلم)، والأداة مجتمعة، كما بينت النتائج وجود فروق في وجهة نظر أفراد عينة الدراسة حول المعيقات المرتبطة بالإدارة، تعزى لمتغير المؤهل العلمي، لصالح حملة الدراسات العليا، ووجود فروق في جميع المجالات، والأداة ككل، باستثناء مجال المعيقات المرتبطة بالمعلم، تعزى لمتغير الخبرة العملية، لصالح الخبرة العملية (10 سنوات فأكثر).
|
| 653 |
|
|
|a معلمو المدارس الابتدائية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a حائل، السعودية
|a المعوقات
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، محمد علي فالح
|g Al-Khawaldeh, Mohammed Ali
|e مشرف
|9 378698
|
| 700 |
|
|
|a العمري، أكرم محمود العوض
|g Al Omari, Akram Mahmoud
|e مشرف
|9 147072
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2061-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 739134
|d 739134
|
