تحليل محتوى وحدات الهندسة في كتب رياضيات الصفوف (الرابع، الخامس، السادس) من التعليم الأساسي في الأردن في ضوء بعض المعايير العالمية والعربية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثالث والعشرون: تطوير المناهج . رؤى وتوجهات |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الجراح، ضياء ناصر خليفة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 204 - 228 |
| رقم MD: | 739161 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
161
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعايير التي يفترض أن تتوافر في محتوى وحدات الهندسة للصفوف (الرابع والخامس والسادس) وفق بعض المعايير العالمية والعربية، إلى جانب معرفة مدى توافق معايير وحدات الهندسة في كتب الرياضيات الأردنية للصفوف (الرابع والخامس والسادس) مع المعايير العالمية والعربية لمثل هذه الصفوف، وذلك من أجل مواكبة التوجهات العالمية التي تدعو إلى التحليل والتقويم المستمر للمناهج من أجل تطويرها. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من مجموعة من وحدات الهندسة في كتب رياضيات الصفوف (الرابع، الخامس، والسادس) من العام الدراسة 2012/2013. وتوصلت الدراسة إلى أنه لم يرد في محتوى الكتب ما يشير إلى تنمية أنماط التفكير أو جوانب التقدم العلمي والتكنولوجي أو ما يساعد على الاستقصاء أو السلبية. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالجوانب الوظيفية والتطبيقية لمحتوى الهندسة وضرورة ربطه ببيئة التلميذ وحياته، إلى جانب تأهيل القائمين على تطوير المناهج أكاديميا وتربويا للإلمام بكل ما هو جديد عالميا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل وتقويم كتب الرياضيات المدرسية في الأردن وفق نموذج طور في ضوء معايير المحتوى والعمليات الأمريكية
بواسطة: صبيح، أماني ضرار منشور: (2004) -
تحليل محتوى الهندسة في كتب الرياضيات للصفين التاسع والعاشر من المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (2000 - NCTM)
بواسطة: الزبون، بنان ماجد عواد منشور: (2019) -
تحليل محتوى الهندسة بكتب الرياضيات في التعليم الأساسي في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM)
بواسطة: الوهيبي، حفيظة بنت يوسف بن عبدالله منشور: (2005) -
تحليل محتوى منهاج الرياضيات المطور للصف الأول من التعليم الأساسى فى ضوء المعايير العالمية (NCTM)
بواسطة: الذياب، خديجة منشور: (2020) -
تقويم محتوى كتب الرياضيات الأردنية في المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات مواكبة العولمة
بواسطة: جراج، ضياء ناصر منشور: (2005)
