ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بكل من دافعية الانجاز ومركز الضبط لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية المتفوقين وغير المتفوقين

العنوان بلغة أخرى: Self-regulated learning and its relationship to both achievement motivation and locus of control among a sample of high school students gifted and non-gifted
المؤلف الرئيسي: الحضيري، ربيعة عمر سالم (معد)
مؤلفين آخرين: العلي، نصر محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 106
رقم MD: 739694
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بكل من دافعية الانجاز ومركز الضبط لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية المتفوقين وغير المتفوقين