درجة تطبيق معايير جودة التعليم الإلكتروني في جامعة حائل من وجهة نظر أعضاء اليهئة التدريسية في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of E-Learning Implementation of Quality Assurance Criteria as Perceived by the Faculty Members in Light of the Study's Variables at the University of Hail |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، زيد عبدالوهاب زيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العلاونة، محمد خالد مفلح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 739956 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
328
عناصر مشابهة
-
تقييم تجربة وحدة التعليم الإلكتروني بكلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة في ضوء معايير الجودة العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: محمد، بهاء فتحي خليفة منشور: (2022) -
درجة توافق نظام التعلم الإلكتروني في الجامعة الأردنية مع معايير الجودة العالمية (SCORM) من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: أبو حبلة، فاطمة عادل محمد منشور: (2017) -
مدى تطبيق معايير الجودة في إدارة التعليم الإلكتروني بجامعة الملك سعود من وجهه نظر القيادات وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: آل عثمان، منال محمد عبدالعزيز منشور: (2016) -
الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة حائل في ضوء متطلبات رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.، من وجهة نظرهم
بواسطة: الشمري، نعيمة حبيب ثويني منشور: (2019) -
مدى تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: العملة، محمد إسماعيل عامر منشور: (2022)
