ROLE DES NTIC ET DU CONTEXTE DANS LES PROCESSUS COGNITIFS DE CO-CONSTRUCTION DE CONNAISSANces A TRAVERS l'ACTivite D,ECRITURE/REECRITURE
| المصدر: | مجلة التواصل |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عنابة |
| المؤلف الرئيسي: | Khebbeb, Akila (Author) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 14 |
| ISSN: |
1111-4932 |
| رقم MD: | 740184 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02044nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0124387 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Khebbeb, Akila |e Author |9 353158 | ||
| 245 | |a ROLE DES NTIC ET DU CONTEXTE DANS LES PROCESSUS COGNITIFS DE CO-CONSTRUCTION DE CONNAISSANces A TRAVERS l'ACTivite D,ECRITURE/REECRITURE | ||
| 260 | |b جامعة عنابة |c 2007 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 14 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a المقال باللغة الفرنسية | ||
| 520 | |b A series of experiments under development, and carried out within the framework of two CNRS projects, aims at establishing the bases of a work of remote texts co-construction for a virtual encyclopaedia on the topic of water [1]. Our contribution consists in presenting the data of an exploratory experiment relating to an activity of writing/ rewriting of texts written and co-written by Algerian and French middle school pupils. The first data analyzed in qualitative form, enable us to study effects of the text reading on paper vs Internet, on the one hand, on reprocessing activity during the second reading and the rewriting of the first drafts in L2 and, on the other hand, on the knowledge representations activated during these tasks. These data aim, in the medium term, to the development of didactic cognitive of language learning, respecting the linguistic and cultural learning context and supporting knowledge co-construction. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a وسائل الإتصالات |a مستخلصات الأبحاث |a مهارة الكتابة |a البرامج المعرفية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e El Tawassol Review |f al-tawāṣul |l 018 |m ع18 |o 0969 |s مجلة التواصل |v 000 |x 1111-4932 | ||
| 856 | |u 0969-000-018-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 740184 |d 740184 | ||
عناصر مشابهة
-
Co Écriture De Textes En FLE : Cadre Général D’une Cxpérience / Média Partagée Du " Cyberfax ! " International
بواسطة: Khebbeb, Akila منشور: (2014) -
SOURCES ET LA REECRITURE DE L'HISTOIRE D'ALGERIE AVANCEE DANS LA RECHERCHE BIBLIOSRAPHIQUE A L'ERE DES N.T.I.C: LA WEBOSRAPHIE
بواسطة: Guenaou, Mustapha منشور: (2013) -
STRESS ET SATISFACTION AU TRAVALL DANS LE METIER D'ENSEIER D.ENSEIGNANT UNIVERSITAIRE
بواسطة: Khebbeb, Akila منشور: (2006) -
L'efficacite de L'apprentissage en Ligne, Pris en Compte avec L'pproche Constructiviste, Pour Developper la Construction des Connaissances, dans le Processus d'apprentissage, Chez les eleves du College, au Lycee Francais
بواسطة: Yassine, Mona Waguih منشور: (2013) -
L.ACTIVITE ET L.HABITAT A TRAVERS LE RECENSEMENT ALGERIEN DE 1966
بواسطة: BAHRI، AHMED MALEK منشور: (1968)
