LEADER |
01684nam a22003257a 4500 |
001 |
0297548 |
041 |
|
|
|a eng
|
100 |
|
|
|9 378810
|a Ta'amne, Essam Mostafa
|e auth
|
245 |
|
|
|a The Effect of a Strategy-Based Classroom Interactional Instructional Program on Developing the Jordanian Basic Stage Students' Speaking Skill
|
246 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي مبني على استراتيجيات التفاعل الصفي في تطوير مهارة الكلام لدى طلبة المرحلة الإلزامية الاردنيين
|
260 |
|
|
|a إربد
|c 2013
|
300 |
|
|
|a 1 - 228
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2614
|b رسالة دكتوراه
|
653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a استراتيجيات التفاعل الصفي
|a مهارة الكلام
|a طلاب التعليم الإلزامي
|a الأردن
|
700 |
|
|
|9 48567
|a Smadi, Oqlah Mahmoud
|e Advisor
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2614-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 740556
|d 740556
|